开学季来临,小区里的家长们组织了一次小聚会,家长们哪能尽情聊天,光顾着孩子就够呛,有些孩子调皮捣蛋满场跑,有些孩子乖巧依偎于父母身边,也有些孩子还能帮父母做些小事,父母们大都这样夸奖孩子:
“宝宝好棒哦~”
“宝宝现在变乖了,好聪明哦!”
“宝贝好厉害,妈妈爱你。”
是不是觉得好单调?
朋友带孩子小米来家里玩,小米先是在沙发上上窜下跳,接着又到书房里把绘本全都翻到了地上,最后还吵着要把我们家的玩具全部带回家,朋友不停的跟孩子说:
“宝贝,你这样跳来跳去会摔倒哦。”
“不要乱翻,快出来,一会儿妈妈回家也给你买。”
“我们家也有好多玩具,明天我们带过来跟辰辰(我女儿)一起玩好吗?”
当然这样是没有效果的,孩子丝毫没有停下手中的动作。
朋友于是运用了软糖法(也就是表扬法):
“我们宝宝最棒了,我知道他最会听妈妈的话了。”
“宝宝只要表现棒棒的,妈妈回家就会给你买好多的绘本和玩具。”
是的,效果不显著,最后,我跟小米说:
“小米,阿姨知道你会把丢在地上的绘本整理得整整齐齐的,还会找到那本《小猪爱干净》和《猫头鹰的收藏》哦。”
“小米今年又长大了,你肯定知道摔到地上不仅有可能摔到头,还有可能碰到茶几,如果你不在沙发跳来跳去,你完全可以在客厅里玩猜字游戏。”
“小米学习能力很强,我知道你一定会懂得这个木偶的小游戏怎么玩,你得负责教会辰辰哦。”
果然,小米高兴的把房间的绘本整理好了,虽然整理得不整齐;他还找出了我所说的两本绘本,高兴的开始翻阅;之后他没有继续在沙发上跳来跳去,而是拿来我所说的木偶研究了起来,当然结果他真的教会了女儿。
也许很多家长夸奖孩子的语句还仅限于“你好棒”、“你好聪明”、“你好厉害”。心理学家曾研究,其实,在孩子的内心里,当你不断的重复某一种语言时,孩子会习以为常,最后这句话的意义变得微乎其微,也就是它甚至起不到你想象中的作用。所以虽然越来越多的家长懂得运用正能量,运用夸奖的方式,也学会了尽量不给孩子施加压力,也不会过多的干预孩子,但是孩子为什么还是时常表现得出乎意料呢?
或许,是因为你的夸奖没有让孩子真正的明白其中的意义,没明白当然就不会去思考要怎么正确的处理。
那么,要怎么夸呢?------学会具体的夸奖,让孩子明白针对某一件事,他需要怎么做,如何做,以及不这样做时从中可能带来的影响与伤害。
女儿三岁时,有段时间非常喜欢吃手指,我们又不想直截了当的以阻止的形式,于是我跟她这样说:
“宝贝嘴巴张开给妈妈看看,有几颗牙齿?”正在吸手指的她突然安静下来看着我,然后张开了嘴巴。我认真的帮她数了一下,嗯,二十颗牙齿了哦,此处可以科普牙科常识。
“宝贝给妈妈看一下手”她把手伸出来,我教她认真对比了手指,当然其中有脏的,有干净的,并且还跟她说明了指甲里面存在细菌,也就是虫虫。当然,此处还可以科普指纹。
女儿了解了前因后果,我继续跟她说:
“我知道宝贝不会再把手指放在嘴里了,因为手指甲里有虫啊,牙齿看到指甲里的虫呢,有可能就会把害虫吃到肚子里,这样肚子就会痛。如果宝宝不去吃手指,害虫就不会跑进去了,当然肚子也不会痛了。”
这之后,孩子慢慢的就不再吃手指,每次当她打算把手指放在嘴里时,我就会提醒她之前讲过的这些原因,当她不这样做时,我又会具体的夸奖她:
“宝宝现在懂得了手指不能放在嘴里面,是因为手指含有细菌,吃进去可能肚子会痛,宝宝理解能力很好,理解了妈妈说的话哦。”
自从我运用了这种具体夸奖方式后,不仅仅只是表扬了孩子,也更能让孩子明白她因为什么事情而受表扬,理解整件事的前因后果,也更有助于孩子的逻辑思维能力的发展。
你还在运用单调的夸奖方式吗?不防试一试这种简单又具体的夸奖,让孩子进步如飞吧。
(来源于网络)
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