本贴可以说是亲历的教育贴。刚会说出称谓和简单名词的孩子,适用于这个阶段的启蒙训练,正常情况下出现在一岁左右。 如何教孩子说物?这是个看似简单的事情,告诉孩子这是什么,一张桌子、一把椅子,有那么难吗?可以说,不难,但是有学问。 同样我用一个例子来说明。这是什么?是个小男孩的脸,我们可以说这是哥哥,然后依次介绍哥哥的五官。是的,百分之百的父母都可以做到这一点。
那么,下一步,我们告诉孩子:“哥哥的眉毛下面是眼睛,两个眼睛中间是鼻子,鼻子下面是嘴巴。”让孩子在学会名词的同时,带有方位感,这一步,可能百分之八十的父母可以做到。 我们继续,问问孩子:“哥哥的头发是什么颜色的、眼睛是什么颜色的、嘴巴是什么颜色的?”,可能有百分之五十的父母可以做到。 再下一步,向孩子诉说不同五官的功能,并搭配不同五官的动词:“哥哥眨眼睛,眯着眼睛,闭着眼睛,是在做什么呀?眨眼睛在说话,眯眼睛有点困啦,闭上眼睛睡着啦。”相信这一步做到的父母不太多。 并不是能说话的孩子需要交流,小月龄的孩子也可以用语言启蒙方法去引导,逻辑和表达能力开发得越早,之后的运用和强化基础就越好。 作者简介:椰子妈妈,华东师大博士,具备教师资格,专注于婴儿早期语言启蒙方法的研究。更多>>
更多>>