宝宝从出生开始,就有了感知、认识世界的能力,对于宝宝来说,外界的事物都是新鲜的,每一个发音、动作都是需要去学习的。
1-3个月
在孩子清醒的时候,给他唱歌或者与他聊天,称呼他的名字,使用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出夸张的反应。他看起来可能没什么反应,但你依然要做一个自high的话痨。脑补一下,“宝贝,妈妈现在要给你换尿布啦”,“宝贝,我是妈妈,妈~妈~”,“呀,你是不是饿了呀,不如我们吃个奶怎么样?”
4-8个月
经常对宝宝说话,重复他发出的声音,并鼓励他模仿你的语音。如果你对他笑,他会以微笑回报,如果你是生气的样子,他会回避你的目光。也就是说在非语言的信息交流中,表情占很大的比例。所以家长们要注意,宝宝向你表示微笑时你一定要用微笑回应,不要因为自己的心情不好而对宝宝冷脸
6-9个月
当婴儿咿呀学语时,要给他一个学习语言的环境,引导孩子发声。对婴儿发出的声音要给与积极的应答,重复他发出的声音,给予微笑以示鼓励。婴儿到了8个月左右开始模仿发音,这时爸爸妈妈要用正确的发音来引导婴儿说话,平时无论在给宝宝做什么事时,要边做边说,声音要柔和,并鼓励他模仿你的语音。
9-12个月
婴儿期的宝宝虽然还不太能用语言表达自己的想法,但他们有能力去理解一些简单的词与句,尤其到了后期,大人能教他一些简单的与日常生活有关的名词,如灯、猫、车等,教的时候要结合实物,语音要清晰,语速要慢,并且要重复多次。最好让婴儿看到大人的口形是怎样发出声音的,让词和它的形象在婴儿大脑里逐渐建立起联系,逐步发展孩子的语言。
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