孩子在不同年龄段，如何引导孩子的“人际交往”的进一步发展?

之前提到过关于不同年龄段怎样进行社交，在这里我再补充几句。所谓0岁教育是一个年龄段的教育，不同年龄段有不同的教育内容，采用不同的开发方式，比如孩子的关键期，包括几大方面，刚才我们提到了，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这些所谓的感知觉，其次非常重要的是语言的关键期，因为人类的沟通是通过语言，当然在宝宝很小的时候，1岁以前，宝宝不能够用语言完整的表达自己的思想感情，这时候主要是通过肢体语言来表达自己的喜怒哀乐，用自己的肢体语言和抚养着进行沟通，但是人进入社会以后，除了最原始的肢体语言外，更重要的是用语言来进行沟通，因此语言的训练是从宝宝刚出生就已经开始了，随着不同年龄，我们对宝宝的语言进行不间断的开发，其次，人类生活在这个社会上是要学会自理、自立、自励、自强这些能力。