宝宝刚出生这几年的发育最为重要,尤其是四岁前
宝宝刚出生这几年的发育最为重要,不仅父母、老师和研究人员这样认为,自然科学家对此也表示了肯定。此外,最新的脑科学研究,也开始在宝宝脑发育领域内做了大量的研究。
4岁前是宝宝大脑发育的黄金时期
我们通常使用这样一个隐喻来描述最新的脑科学研究发现:婴儿的大脑并非生而“硬连接”。利用计算机术语来解释,即:婴儿生而具有“硬驱”和接口,可将一切事物与其他事物相关联。但这还不够,还需安装操作系统和相应的软件,而这些均来自经验,如果缺乏经验,无法形成相应连接!
出生时,婴儿拥有约1000亿个神经元(误差约几百万)。许多神经元已经根据人类的80,000多个基因的预设相互联系起来。这些预设的联系有助于调节基本的生理活动,如:心率和呼吸,但仍需要其他数万亿连接,才能形成一个能行走、思考的独立个体,使这些个体在满足自我需求后,为他人谋福利。
这些大脑中神经元之间的连接被称为“突触”,这些突触并非自然形成,需要特定的经验才能使之形成并不断强化。缺乏这些关键经验,则人类大脑的复杂功能将无法开发。尽管我们的一生中,始终在不断形成突触,但突触形成的最快速时期是在人体出生后的前四年。
下面这些“工具”能帮宝宝完成大脑发育
生命的奇迹之一在于,婴儿所接收的信息量,及父母所给予的信息量,恰好满足婴儿大脑形成连接的需求,同时在此过程中,形成一个快乐的、具有创造力的和关心他人的独立个体。我们需要利用下列工具完成大脑发育。
1.我们自身
显然,我们可以将自身呈现给孩子,既指生理意义也指社会学意义的自身。我们已经具有连接良好的大脑,能够感知宝宝饥饿、感到潮湿、寒冷或其他不适情况的信号,我们拥有胳膊可以给予孩子拥抱、摇哄,或增减衣服;我们吃药以缓解持续的胃痛;我们可以抚摸孩子,给予婴儿所需的皮肤接触;我们拥有初生幼儿眼中最绚烂奇妙的马赛克拼图——脸;我们还拥有声音,对于初生幼儿的耳朵而言,这是最具吸引力的刺激因素。对于宝宝而言,我们都是理想的模仿对象,最重要的可能是,我们具备丰富的能力,可以掌控婴儿将遭遇的各类情况,使他们在一个平和幸福的世界成长,这个世界对于婴儿的成长至关重要。
2.物质世界
我们提供食物、住宿、床褥、冷暖、声音和光线,这些都将在突出发育过程中,形成连接。婴儿的物质世界以某种方式进入婴儿大脑后,以超强的韧性保留下来,从人们通常表现的对出生之地的忠诚和怀念中反映出来。玩具对于婴儿的世界而言至关重要,尤其对其大脑发育而言至关重要。玩具可能比其他任何东西都重要,可以将大脑通过视觉和触觉、听觉和触觉搭配接收到的信息进行处理。多年前,当时最著名的儿科学泰斗Arnold Gesell说过,“人类的大脑是通过双手创造的。”以强调手眼协调对于大脑发育的重要性。玩具能极大促进手眼协调性,通过手眼协调,婴儿能完成多种行为。
3.言语
我本来可以将言语列入上述第一类别,因为言语显然是成人的一部分。但由于言语如此重要,因此我单独列出来。人类的大脑可能是由双手创造的,但其雏形是通过人类的声音形成的。言语是人类最初的感知对象。婴儿听到特定声音,并将之与视觉和触觉形象联系起来——轻缓的声音意味着自己将被抱起并喂奶;尖利的声音表明较长时间的不舒服。自此以后,宝宝将能够辨别并再现自己听到的声音。等到宝宝开始发出声音(与真实的音节类似的声音),来自父母的言语反馈和微笑使他更愿意继续发出这些或其他声音。听到如下声音时,大量的学习信息将集成于突触,如:“好孩子”、“不行”或“不能这样!”所以,大人的言语对于宝宝的大脑连接形成而言,至关重要。
4.时间
父母拥有的最后一项工具是时间。你给予宝宝的时间是不可取代的,这些时间将帮助宝宝出生时大脑便具有的接口间形成良好的连接。我们愿意相信,一个教育章节、一句“不行”或“非常好”便是一次良好的学习。但我们有多少人仅仅依靠一次尝试,便学到真正有用的技能?婴儿也是如此。
助力宝宝大脑发育的终极神器——爱
所有的工具都需要放在工具箱中,形成大脑连接所需的工具亦是如此。如果我们要在这个工具箱上贴上标志(尽管可以但我们可能不会贴上“大脑的连接”这样的标志),如果我们希望准确而简洁地表达其涵义,我们也许可以只贴上一个字“爱”。这些工具加在一起,便代表我们对于孩子的爱。我们的大脑连接促使我们给予爱,就像他们的大脑连接促使他们需要爱。当我们向孩子传达爱,通过各类行为以及现实世界给予的支持,我们已经在帮助他们形成大脑连接。此外,我们还开启了他们的动力,以便促使他们成为最好的、最具有创造力的、最幸福的人。这个过程中,我们的收获与他们一样丰富,这是个双赢的结局。
除此之外,育儿专家还给妈妈准备了几个小帮手,不仅能帮宝宝发展手眼协调能力、发育大脑,还能让妈妈带娃更省力。妈妈们来看看吧!
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