在这个学校里,狗狗会轮流陪伴需要练习朗读的孩子。
在陪读过程中,只有陪读犬、朗读的孩子以及陪读犬的管理人在场。训练员首先做个手势,狗狗就摇摇尾巴,做出欢迎的样子。孩子坐在地板上翻开书,开始一字一句地读了起来。
看得出来,狗狗很喜欢听故事,它伏下身子一动不动,聚精会神地竖着耳朵听着,那专注的眼神,好像已经心领神会了。孩子分明从它的眼神中感到了一种鼓励,于是读得更加投入了。
每次对着狗狗朗读持续五分钟左右,比较厉害的孩子一次可以持续15分钟。陪读过程中,狗狗显得平静又通人性,既不乱叫也不随意跑开,还能读懂训练员的表情和语调。中间休息时,狗狗趴着安静地让孩子们抚摸它。
“有些孩子平时在教室里过度活跃,但一旦到了要读书给狗狗听的时候,他们立即就安静下来。”老师介绍说。“在朗读的过程,孩子会觉得自己掌控全场,而且会考虑狗狗倾听的感受。他们认真朗读的时候,会发现自己其实还读得蛮好的呢。”
这个学校在芬兰。在美国和一些北欧国家都引入了陪读犬,它们会到学校或图书馆“上班”,让孩子们享受给狗狗读书的乐趣。
教育学家认为,“陪读犬”可以改善孩子的阅读能力和提高自信心,在经过专业训练的、会倾听而不带任何判断倾向的“陪读犬”面前朗读,能起到降低血压和调节心率的作用,帮助孩子克服由于恐惧和焦虑而产生的自卑情绪,减轻大声朗读所带来的心理压力。
亲爱的孩子,你在朗读的时候,我也在轻轻阅读着你。
你想在一只乖巧的“陪读犬”面前朗读吗?
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