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孕育养娃神器
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如何培养孩子的分享能力
1.满足孩子对爱的需求 爸爸妈妈要拿出足够的时间、精力来和孩子共处，不要忽视孩子对爱的需要。否则，孩子可能会失去已经获得的安全感。这种对父母的不信任产生的影响，就可能在孩子的社会行为上体现出来，比如不愿意与人分享。2.做出分享的榜样 爸爸妈妈可以有意识地在孩子面前与家人分享自己喜欢的东西，当孩子偶尔做出分享行为时，一定不要谢绝，要诚恳地接受孩子的好意，而且要谢谢孩子，让孩子体会到和大家分享是件很快乐的事情，从而激励他继续这种行为。3.进行角色扮演 给孩子讲有关分享的故事，并和孩子一起扮演故事里面的角色。孩子来扮演喜欢和别人分享的角色，爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色，然后可以互换角色。经过一段时间的角色扮演，通过真实、直接的情感体验，增强分享的意识。这时，孩子就真正从“小气”的孩子成长为愿意与人分享的可爱孩子。4.在关键期加强引导 3~4岁是儿童分享行为能力发展的关键期，父母要在日常生活中加以引导。比如在孩子与家人、小朋友共处时，要引导他分享食物、玩具等。父母要充分利用这个关键期，促进孩子分享行为能力的发展，更好地获得社会交往的技能。
教会孩子分享的小窍门1.多玩轮流游戏 妈妈和孩子一起读书，孩子翻一页，然后妈妈翻一页；陪孩子一起搭积木，孩子搭一块，妈妈在上面再搭一块；妈妈抱起玩具娃娃，亲一下，然后递给孩子，让他也亲一下玩具娃娃。通过类似的游戏，孩子会学会和伙伴轮流做些事情，并在游戏中发现分享的快乐。2.和孩子探讨解决方案 当孩子们为了玩具发生争执的时候，先让他们安静下来，然后对他们说：“你们俩都想玩同一个玩具，那应该怎样做才能让大家都玩到玩具呢？”把问题抛出来，引导孩子自己想办法解决问题，或者多给孩子一些选择，让他们自己决定下一步该怎么做。 3.关注但不干涉 当孩子不肯分享的时候，如果妈妈加以惩罚或者强迫孩子去分享，那么只会让孩子对妈妈和参与分享的伙伴产生厌恶感，进而产生更多的不安全感，并不会让他因此变得慷慨。当孩子们为了玩具而争抢的时候，只要确定他们之间不会有人受伤，妈妈最好不要干涉，只要随时防止发生意外就可以了。妈妈“置之度外”可以让孩子明白，他不能总依赖妈妈来解决问题，必须学着自己解决问题。4.让孩子更慷慨一些 如果有一天，孩子从幼儿园回来突然对你说：“妈妈，我想请我们班的小朋友来吃饭。”那么你不应该拒绝。如果你家里能容纳那么多人，尽管让他们来吧，对孩子学习分享来说，这可是很好的机会。如果孩子很少能找到小朋友跟他一起玩，妈妈可以参与网络上发起的亲子聚会活动，也可以带孩子在社区里的儿童活动中心玩耍，尽可能为孩子创造分享的环境。5.帮助孩子梳理情绪 当孩子和小朋友一起玩耍遇到问题时，父母要视情况及时向孩子做出解释，帮助孩子理解遇到的问题。比如别的小朋友把属于自己的布娃娃从孩子手里抢回去了，妈妈可以说：“她太喜欢她的布娃娃了，她现在就想抱着她的布娃娃。”如果孩子不肯把自己的玩具给别人玩，妈妈要先表示理解，再进一步讲道理说服他。6.鼓励孩子的点滴进步 对孩子来说，分享并不意味着他必须把手中的东西给别人，妈妈也没有必要这样去要求。即便孩子只是把手中的玩具拿出来给别人看一看、摸一摸，那也是他尝试分享的开始。这时妈妈一定要及时给予鼓励，千万不要因为孩子没有把玩具拿出去分享而责备他小气，那样只会打消孩子继续分享的积极性。让孩子逐渐适应和别人分享，他会感觉比较安心。如果妈妈不强求孩子，同时对他的每一点进步都给予鼓励，就会加快他学习分享的进程。 7.选择合适的分享物品 要孩子分享他的至爱，这是一件很困难的事情，所以，在家里来小朋友之前，聪明的妈妈会先把孩子最喜欢的物品收起来，免得小“入侵者”的到来引起一片混乱。而如积木、蜡笔、图书等物品，一般都是孩子比较容易接受的分享物品。如果孩子把某个玩具牢牢抓在手里，就是不肯让给他的小伙伴，那么不要强求，想办法转移其他小朋友的注意力，比如突然问他一个问题、给他一些美食或者另外一个玩具等，尽快结束他们之间的争夺。
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