0-1岁,英语童谣
这个时候孩子处于咿呀学语状态,还未有连续口语表达的能力,但是已经开始发展这方面能力,所以此时家长的主要任务是创造英语背景环境,激发孩子潜在的英语潜能,比如,家长可以给孩子播放简单的少儿英文儿歌、朗读英文儿童书籍。这样,不仅能够让孩子在发展语言能力的萌芽阶段对英语语感等有所熟悉,还能促进孩子咿咿呀呀学英语。
1-2岁,亲子共读英语绘本
宝宝学英语是一个从输入到输出的过程。当宝宝1岁以后,是激发英语学习兴趣的好时期。这个时候可以从绘本阅读入手。这个时候选择英语绘本可以从以下方面着手
选择合适的共读书籍。这个年龄段的孩子对颜色鲜艳的图片十分感兴趣,应该选择以图片为主的读物,吸引孩子的注意力,激发孩子阅读的兴趣。
父母必须先阅读。这一点往往被家长所忽略。父母先读,对读物有了更多地认识和了解,在与孩子共同阅读时,我们才能更好与孩子互动,帮助和引导孩子想象画面所描述的内容,并引导孩子将自己的想法表达出来。
关注宝贝的兴趣点。在阅读的过程中,如果发现宝贝特别兴奋,这就是宝贝的兴趣点。我们可以将这些内容多读几遍或者读慢一点,给宝贝更多的时间去感受和体验,激发宝贝阅读的欲望。
2-3岁,英语动画片
此时的孩子语言模仿能力很强,已经能够说些完整的话了。看动画片学习英语是一件比较好的方法,是能够让孩子在学习中的时候吗,得到快乐的,如果是给这看一些正能量的动画片,那么会让孩子能够健康的成长,是对孩子的成长有很大的好处的。
利用看动画片的方法让孩子学习英语,会提高孩子对英语的兴趣,孩子有的时候,是不光为了学习硬与,知识为了看动画片,虽然这是有这样的心理,但是也会是能够帮助孩子吧英语的知识学习到的。所以这样的方法是对孩子最有效的。
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