精今日变身搓脚工，孩子的想象力，无缝切换，绝了

大宝二宝在一旁玩着积木，我在沙发上看着。忽然，二宝拿着一块积木，就来到我身边，用积木来刮我的脚，我问二宝，你在干什么？二宝说，剪，剪，剪。二宝把积木当成剪刀，在为我剪脚趾甲。 大宝看见了，大宝拿着一个小桶，里面堆满了积木。然后让我把脚伸出来，她为我洗脚。然后就看见她拿些积木，在我脚背上面搓搓搓的。一边搓一边念叨着，看，白色的泡泡，白色的泡泡……然后又拿一个玩具，在我脚上刷，一会又在桶里沾水，又刷……如此反复…… 看见大宝二宝这样，我其实是纠结的，我觉得积木没有被她们堆成各种各样的形状，拼成各式各样的房子……反而被当成了洗脚的工具…… 可是我转念一想，又很欣喜她们拥有无限想象，在孩子眼里，万物皆可玩，我们买积木是为了孩子的智力开发，可是孩子拿着积木，并不只是为了拼出各种样式。在我们眼里固有思维认为这是积木，在孩子那里，她们却有着天马行空的想像。 我问大宝，你在干什么啊，大宝说，我在帮你洗脚。我说，你知道你拿的什么给妈妈洗脚吗？大宝说，知道，用的积木。我们把它当成洗脚的就是了。我明白了，大宝知道这是积木，她自己把它假装成了别的工具。 我突然想起，昨天晚上，大宝嚷嚷着让我讲小袋鼠吃蝴蝶的故事，以前我也经常胡编乱造的给大宝讲故事，最近，我开始纠结，孩子有想象力是好事，可是一些不切实际的想像，或者不符合现实的想象力，我还应该让她继续吗？我告诉大宝，小袋鼠是不会吃蝴蝶的，然而大宝却不依不饶，就要听小袋鼠吃蝴蝶的故事，然后我只好先以这个主题讲给她听。 很多时候，我知道孩子拥有丰富的想象力是一件好事，可是有时候，天马行空的想象力，不切实际的想象力，这对于孩子来说，究竟是好事还是坏事？ 对此，我还没有找到正确的答案，或许这本来也无解。这个世界很美好，这个世界同样也很残酷…… 面对孩子无限的想象力，你是否也纠结过呢？ 看着孩子玩的如此开心，我告诉自己，不用纠结了，孩子开心就行了。最后，大宝给我洗完脚，对我说，妈妈，我给你做的蛋糕，好吧，用刚刚的洗脚的工具给我做的蛋糕，孩子的想象力，绝了……