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故意啼哭是一种表达性语言

【每日早教 今日关键词】

认知发展与基础读写:语言及读写-表达性语言-通过哭和发声表达开心和不开心


4个多月的宝宝哭声里有花样了,开心,不开心,饿了还是求抱抱,表现都不同。有时候甚至会故意哭,你一抱Ta,他就秒乖。其实呀,这是宝宝的表达性语言在发展的表现。

故意啼哭是表达性语言在发展

宝宝离开母体那一刻的大哭,是宝宝首次的呼吸运动。最初几个月里,宝宝只有在感到不适时才会啼哭。,其目的是把妈妈吸引到自己身边来,以便受到看护人的安抚。因为宝宝最初不会说话出,主要依赖于肢体语言和声音包括啼哭来表达自己,因为每次啼哭都会获得安抚陪伴,所以宝宝会故意啼哭来表达自己的需求,无论如何宝宝如果学会故意啼哭,那么这也是他的表达性语言在发展哦。

 啼哭+身体语言=宝宝的表达性语言

啼哭是宝宝和家人交流的主要方式之一,宝宝的哭闹加上不同的身体语言,表达的意思也不同,爸爸妈妈应该多加注意观察,那如何分辨宝宝的啼哭,正确解读他的需求呢?

1. 宝宝饿了,要吃奶!

饿哭的典型“声音”是低音调,有节奏,而且重复着一定的模式:先短促哭一声,然后有个停顿,再短哭一声,再停顿,就像在说“饿—饿—”一样。同时可见宝宝转动头部并张开嘴巴左右觅食,吸入奶头后,宝宝立即停止啼哭。

2.太累了,宝宝想要睡觉啦!

累哭想睡时的典型表现是哭声一般很强烈,而且像花腔一样还带着颤抖和跳跃,还会一边打哈欠,揉眼睛。这时候,可以按一按宝宝床上的费雪声光安抚海马,和着小海马的摇篮曲,一边拍拍他,一边唱个摇篮曲,顺势哄睡。


3.屁屁不舒服,妈妈快给我换尿布吧!

宝宝常常在吃完奶或睡醒后发出这种哭泣,哭声长短不一,高低不均,没有规律,常常边哭边活动小屁股。等爸爸妈妈给他换上干净的尿布后,便停止哭闹,玩耍或入睡。

4.太冷(热)了,我不舒服!

哭声短而有力,比较有规律,渐渐急促。不怎么动身体,小手小脚摸上去有些凉。表示宝宝有点冷,宝宝哭声很大,神情不安,小胳膊和小腿直舞动,脖子上有很多汗。表示宝宝热了,不舒服!

5.这儿太吵太刺眼了,我受到了惊吓!

如果宝宝的哭声里带着烦躁不安的情绪,哭声高而尖,回声长而短。可能是因为周围环境里的刺激太强了,比如强烈的灯光、嘈杂的声音、突然的移动或者只是你在抱他时摇动的幅度太大了。先尽可能地让周围的环境平静下来,把灯光调暗,让屋子里的声音降低,减小手臂的摆动幅度等。先让他躺在床上发泄一会儿,然后看看能否把他哄着。

6.“有什么东西伤到我了!”

一般情况下,剧烈和大声的哭喊是因为宝贝的身体感到疼痛,而不是因为饥饿或疲劳。宝贝突然尖声哭闹,就要马上检查:是否床栏卡住了他的腿或脚,或者有灰尘迷住了眼睛很难受等。如果宝宝的哭声烦躁,皱眉,四肢扭动等,可以看一下宝宝是不是衣服过紧,蚊虫叮咬等。

7.我身体不舒服。

生病后,婴儿的哭声通常是虚弱地呜咽,这时喂奶不会让宝宝安静,宝宝会吐出奶头继续哭闹。病情严重时宝宝的哭声没有规律,声音低沉,短而无力甚至呈呻吟状,全身反应淡漠,不吃奶,发热或体温不升高,发现这种情形应及时到医院检查。

8.我想让妈妈抱抱我,陪我玩一会儿吧。

哭声平和,带有颤音,很有节奏感,宝宝的头不停地转动,一幅“左顾右盼”样子,若妈妈走到跟前,对妈妈流露出企盼的神色,虽然哭声变小,但仍然哼哼唧唧地叫个不停,表达我要妈妈抱抱!陪我玩一会儿吧。

在应对宝宝故意啼哭时,妈妈的及时回应有助于提升安全感,比如:宝宝啼哭时,学着宝宝发出同样的哭声,或及时跟着回应,有助于提升宝宝的安全感。同样适当的运动,也能帮助宝宝分散注意力,还能增强对身体的控制,有利于宝宝肢体语言的表达。
当宝宝故意啼哭想要你陪他玩时,妈妈不妨引导宝宝蹬蹬费雪琴琴健身器琴键,或者用小手触碰悬挂着的摇铃发出声响,既可以帮助宝宝锻炼肢体,还能转移宝宝注意力,停止哭泣,这样的陪伴是有利于增强宝宝对身体的控制,还可以促进他更好的用肢体语言来进行表达。

宝宝故意啼哭是宝宝需求的表达方式,有可能是他饿了、不舒服了等,他需要妈妈陪伴而故意啼哭正是宝宝的表达性语言的发展,但为了宝宝的健康成长,当宝宝啼哭时妈妈应正确及时的回应,有利于宝宝建立安全感,更好表达自己。

 

育儿建议仅供参考,我们同时建议您咨询您的医疗保健师。

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