0-2岁别跟孩子“讲道理”

动作感知思维也导致的1～2岁的孩子通常用行为表现的方式表达自己的情绪，所以“打人”、“咬人”、发脾气时摔东西的情况开始出现。这个时候跟孩子讲道理，只会让孩子感觉到父母不喜欢Ta，情绪没有得到理解和尊重，就会顽固似的重复表达这种情绪和行为。这个时候需要父母耐心的引导孩子学会用语言来表达情绪。22个月的囡囡跟邻居哥哥天天一起玩，发现天天的小火车玩具，就拿过来玩，天天看到囡囡拿了自己的玩具，就过来抢。囡囡抢不过天天，于是大哭，一边哭一边随手丢身边的玩具。天天妈妈了解情况后，蹬下来对囡囡说：“天天哥哥抢走了你想玩的玩具，你很生气是不是？”囡囡一边哭一边点头。天天妈妈又说：“你扔玩具只是表示你很生气是吗？你告诉天天哥哥：‘你抢走玩具我很生气。’”这时在一边的天天说：“这个玩具是我的！”天天妈妈对天天说：“妈妈知道这个玩具是你的，妹妹要玩需要先经过你同意是吗？”天天点了点头。天天妈妈拿起一个小汽车玩具温和的说：“你是希望妹妹生气不跟你一起玩，还是先借给妹妹拿着汽车跟妹妹一起玩？”天天紧紧拿着玩具看看妈妈又看看囡囡，天天妈妈又对囡囡说：“囡囡，你问哥哥：哥哥，可不可以借给我玩？”这时囡囡已经停止哭泣，含着眼泪，在天天妈妈的引导下口齿不清的断断续续的重复这句话。天天选择了把玩具借给囡囡，一场孩子之间的小冲突就这样化解了。

什么事情都是经历过才最能记忆深刻，大人如此，孩子亦如此，别以为孩子小什么都不懂，当你换个对等的角度与TA沟通，尊重TA的感受，你会发现不“讲道理”，问题也会迎刃而解。