人来疯如何教育

“人来疯”如何教育？ 3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的关键时期。当幼儿产生了“人来疯”现象时，家长应及时采取对策，帮孩子表现得既有教养又不失活泼，同时让孩子在与客人交流中增长社会交往能力。 1、依然给予适当关注 当客人来时，还要给孩子适当的注意，不能把他撇到一边，可先向客人介绍一下孩子，然后适当地让孩子也参与到招呼客人的事宜上，比如给客人拿水果、递烟灰缸什么的，别忘了对他礼貌、懂事的行为进行及时表扬，这样孩子会得到满足，觉得父母仍在关注着他，也觉得有安全感，他的良好行为也会得到强化。 2、幕后功夫做到位 家长平时要多花时间给孩子讲故事，一起做游戏，多与孩子交流，积极营造能让孩子充分发挥自主行为的环境。同时，要对孩子进行礼仪规范的养成教育，告诉孩子哪些是适宜的文明的礼仪行为，应该坚持；哪些是不宜的粗俗行为，必须严格纠正。 3、安排孩子去做乐意干的“活” 家里来人时，可以给孩子找一些费时间和精力去完成的活动，如画画、做胶泥、拼图，和小伙伴一起玩耍、逗闹，在自己轻松会客的同时，也训练了孩子的能力和自律性。 4、事先约定，给予适当表现机会 孩子“人来疯”的初衷是对客人表示热情、友好，同时也展示一番自我。家长不妨在客人没到来前，就让孩子知道在不同时间应扮演不同角色。 客人到来后，孩子可以先给大家表演节目，例如，给大家唱支歌、朗诵一首诗、讲个故事、跳个舞或让大家看他们的绘画、小制作等，时间为10分钟；接下来是爸爸妈妈与客人谈话时间，双方互不干扰。这样父母尊重孩子，孩子一般都会信守约定。 5、不能迁就，坚持原则 如果孩子趁有客人要挟家长满足他不合理的愿望，家长需要坚持原则不迁就，告诉他这样做是不对的，也不可能达到目的，并声明自己坚持的道理。这样慢慢地，孩子也会学着让步，不再提出过分的要求。