宝宝树
孕育养娃神器
孕育养娃神器
内容来自公众号平台——“布谷莺”，一个给妈妈看的平台
凡事讲节奏，好教育当踩准节奏。
教育有其自身内在规律，到什么阶段做什么事。今天布谷莺给大家带来的就是生命化教育发起人张文质老师的新书《急不得，慢不得》——给中国父母的家庭教育实操宝典。
教育急不得，切莫揠苗助长，要顺应孩子的发展节奏，耐心陪伴孩子成长。
教育慢不得，太慢让孩子落后，要时刻引领孩子进步，不断更新孩子认知。
做父母是一辈子的修炼
孩子常常是一个家庭欢乐的来源，许多家庭都因为有了孩子的存在而感受到了天伦之乐。但同时，孩子也是家庭困惑的来源。时代在变化，孩子们又都有自己的个性，不可能按照统一的模板来成长，所以父母在养育孩子的过程中总会遇到各种各样出乎意料的问题与困惑。
本书集结了父母在教育孩子过程中常常会遇到的各种各样的问题，针对这些问题一一给出了张文质老师的专业意见，帮助处在困惑中的家长们拨开迷雾，从深处的育儿迷局中走出来，给予家长们解决问题的思路和能力，从而收获一个健康、和谐、幸福的家庭。
张文质,福建省闽侯县人，毕业于华东师大中文系，长期植根于学校教育与儿童发展的研究，在全国做过上千场的教育讲座，见解新颖深刻，影响广泛，是生命化教育的倡导者，慢教育思想的提出者。
帮助家长同孩子建立和谐亲子关系
本书分学习篇、生活篇、性格篇三个部分，针对家长们在教育孩子过程中所遇到的这三方面的问题都给出了张老师的答案。这些问题许多都非常常见，例如“孩子因为不喜欢老师而不喜欢这门功课，怎么办？”“两岁的孩子不愿意收拾玩具，怎么办？”“孩子听老师的话，不听家长的话，怎么办？”等等。张文质老师这些问题都一一给出了专业细致深入的回答，帮助家长们同自己的孩子建立和谐、有爱、健康的亲子关系。
Q&A
我是一名教师，经常会碰到一些家长拜托老师多管管孩子，一些家长觉得教育孩子就是学校的事情，他们根本意识不到家庭也是该承担教育孩子的责任，我们要怎么做才能去影响、改变这些家长的教育观念和意识呢？
文质说：
现在，仍然有一些家长会跟老师说：“老师，我的孩子就交给你了，该打的打，该骂的骂，你尽管教育吧。”说实话，作为老师，你不要太当真，父母怎么嘱托你都可以，但是，你不要把这个嘱托当成教育学生的理由。作为一名教师，你还是要按照师生关系来与学生交流，要有一个边界意识。当然，更重要的一点是，任何人都没有办法完全替代父母，父母要承担父母的责任，教师只能承担教师的责任。另外，老师也需要去引导学生的父母更好地做父母。
现在的父母大都受过最基本的教育，能够读懂一些家庭教育方面的书。比如我的《父母改变孩子改变》《奶蜜盐》，以及已经出版的《新父母教程》，这些都算家教书，能让父母读得懂，也能让父母读得进去。教师引导学生父母多读一些家庭教育的书籍，这个工作是非常有必要的。每读一本书，父母多多少少就能明白一些道理。
有一位老师对我说，他的一个朋友把孩子送回了老家，请他父母抚养，但是读了《父母改变 孩子改变》后，就赶快把孩子接回来了。所以，我们要相信，人都有想使自己变得更好，能承担更多责任的意识。这个意识是人的天性的一部分，每个人都具有。因此，我们不能轻易丧失这种信心。
其实，每个人都有必要也都应该重新学习或者开始学习怎么做父母。所以，作为教师，尤其是班主任，你的引导和启迪非常重要。当然，作为班主任，你只有对孩子的成长有更多的关注，对生命成长的特性有更深的理解，才可以跟孩子的父母把道理讲得更细致一些，才能更多地帮助他们。
当然，教师也要非常有耐心。要知道很多的道理不是一下子就会被人接受的，这需要一个过程。重要的话要说三遍，一些道理要反复地说。同时，也需要一些学生家长的现身说法，这样能起到比较好的示范作用。还有一点，学生父母之间的协作也是非常重要的。对一个班级而言，它需要有一个由学生父母组成的团队，他们就是一个学习共同体，相互间有一种积极的影响。
学校更需要有一种家庭教育的意识，借助一些优秀学生的父母去影响并带动更多的父母，让更多的父母增强家庭教育的意识。虽然这个措施有时候不能马上见到成效，但它是有意义的。只要你坚持去做，就一定会有一些成效的。尤其是针对一些孩子身上存在的问题，老师要和这些孩子的父母直接交流和沟通。孩子是不一样的，不一样的孩子来自不同的家庭，不同的家庭又存在不同的问题。老师要能够针对不同的问题，给孩子的父母一些更专业、更具体、更可行的建议。
书摘
父母没有“存款”，怎么爱孩子？
如果在童年的时候，父母没有给够孩子爱，怎么办呢？如果爱的银行的“存款”是负数呢？没有爱的“存款”的人，怎么付出爱呢？
我有一个观点，就是“童年时获得够多的爱，孩子一生都不缺爱”。我还用了一个比喻的说法，爱就像在银行里存钱一样，存够了钱，你一辈子都不缺，可以随时从那里源源不断地取出来。
这个观点引起了很多父母的反思。有一些孩子在童年时没有得到足够的爱和陪伴，与父母的情感融洽度也不够。有些父母就因此着急了。如果童年时给孩子的爱不够，那么现在父母该怎么办呢？最简单的说法就是童年时给孩子的爱不够，现在赶快补啊。
也就是说，父母一旦意识到给孩子的爱不够时，就需要改善，需要调整，需要加强。有一些父母觉得跟孩子之间比较生疏。有时候孩子也不能够接受父母的爱，甚至会觉得很别扭，一下子就躲闪开了。这个时候，父母不要泄气，不要浅尝辄止，不要觉得孩子跟自己生分，甚至有敌意。其实，只要父母真正用心去改善，就可以化解跟孩子之间情感的隔膜。
当然，还有另外一种情况。父母因为种种原因把孩子放在奶奶家、外婆家或者保姆家，孩子就跟自己的父母变得特别生疏。就像一位妈妈说的，大的孩子是自己带，小的孩子是交给别人带。结果，小的孩子就像是别人家的孩子一样。等妈妈下班回来，这个小宝宝居然跟姐姐说：“姐姐，你的妈妈回来了！”这位妈妈听了后，很难过。我也觉得很难过。
原本母子之间的亲情是美好、甜蜜的，但是，这种情感在那个小宝身上却没有体现出来。这个时候妈妈怎么办呢？当然，妈妈不能生气，不能嫌弃，也不能光流眼泪而不去改善。妈妈真的要特别用心地去改善、去调节和孩子之间的关系。
孩子越是冷漠，就越需要父母给予更多的关注。一次不行，再来一次，一直到母子关系有所改善为止。否则等孩子长大后，在他的心里，在冷漠的背后，他是有怨恨的。在适当的时候，父母应该告诉孩子当时的困难和自己行为上的偏差与错误。就是说，只要父母做错了，就要跟孩子道歉。也许孩子一直在等着父母表达一下歉意。有时候父母的一滴眼泪就可以融化孩子内心里那座非常庞大的冰山。父母要有勇气、有胸怀、有能力，先妥协，先道歉，主动地去跟孩子达成和解，去拥抱孩子。我们要做这样的父母。
即使孩子在童年的时候缺了爱，也是可以弥补的。父子之间，老父亲垂垂老矣，儿子已人到壮年，由缺爱导致的父子关系差，也是可以弥补和修复的。就像现在，我在跟父亲相处的过程中，能体会到我父亲的心情。我父亲宠爱自己的孙女，一方面是因为对孙女的爱，而另一方面，其实也是因为对我的某种补偿。我父亲意识到过去欠我的东西，现在用这种方式来补给我，这在他对我的态度里面也都能慢慢地感受到。应该说，这是人具备的一种普遍的理解力。只要你这么去做，你的孩子就能感受得到。虽然不能从根本上彻底改善父子关系，但这么做也总是有意义的。
一个朋友的孩子在小的时候被送回老家由老人带。孩子接回来后，朋友又经常出差，所以，孩子跟朋友之间有隔膜，很容易跟朋友发生冲突。我跟朋友说：“这个孩子身上是有怨恨的。今后当孩子遭遇失败时，他很容易把自己童年时期缺乏父爱当成失败的核心原因。也就是说，他更容易从外部找原因，而不是从自己的内部找原因。这是一个很大的麻烦。”
只要我们意识到了这个问题，就要马上去行动，不要有任何侥幸心理，不要觉得事过境迁就没有意义了。其实，所有的努力都是有意义的，只是有时候成效会明显一些，有时候会慢一些，甚至有时候看上去好像没有成效。但是，所有爱的表达、爱的付出都是有意义的。
我曾跟我女儿聊过一个词，叫“功不唐捐”。这是一个佛家的词语，原来是叫“福不唐捐”，意思是一个人所做的功夫，所付出的努力，都不会白白地付出，所有的付出都是有意义的。我觉得这个词能够很好地表达我的一个建议和对大家的祝福。让我们都成为改善者。让我们都成为爱的付出者。我们要相信，在付出的同时，我们一定会得到更多的爱，我们的家庭也会变得更加幸福和美满。
赠书福利
聊聊你的育儿困惑
请在评论区留言分享
也可到“布谷莺”公众号后天留言
留言前三名即可获赠
《急不得，慢不得》一书
举报
更多>>
更多>>
