第一, 家长要尊重孩子运动、待物、待人、语言这个四项能力的发育顺序,不要跳跃,也不要忽略某项能力的培养。 若家长不按照这个顺序自然地发展孩子各方面能力,最后在智力表现上就可能会出现问题。 例如一些“神童”,他们的记忆力、学习能力强,别的孩子五六年才能学会的知识,他们一两年就学会了,但并不意味着成年后就一定会成功,甚至有些神童长大后,会在社交和语言表达上多多少少存在一些问题,为什么会这样呢?最可能的原因是他们只发展了自己的某项能力,但剩余的能力发展被忽视了。那他们就没法真正的学会一些生活技能,甚至与这个社会格格不入。 Tips 家长在开发孩子智力时,一定不要只关注让孩子学这个学那个,更不要跨越孩子自然发展的顺序让他去学习和生活。 第二,让孩子多去感受,并鼓励他们表达出来。 因为孩子只有感受丰富了,吸收的经验多了,才能把这些都内化成自己的知识,再反过来应用到生活里去。 我们说一个人表达能力强,不光是指他能够将自己想要说的东西表达得很清楚,还指这个人能主动地去表现自己。 Tips 家长要引导孩子学会正确表达自己,更要鼓励他们主动去表现自己,而不是等待被发掘。 第三, 家长要允许孩子犯错,失败,并通过不断尝试,提高各方面能力。 每个家长都希望孩子能够超越自己,但如果你总是以自己的观念去限制孩子,让他接受你的经验和方法,他就不会自己思考创新,而没有自己的发挥创造,他也就永远超过不了你! Tips 在引导孩子的基础上,家长应该学会充分的接受孩子的各种表现,即使是稀奇古怪的、好笑的、出乎意料的,都是孩子在自我思考的结果。 家长在这个过程中需要做的,就是在尺度上有个把控,也就是说哪些错误是绝对不能让孩子犯的,哪些错误是犯过后可以让孩子有所收获,并有一定进步的。那在可以犯错的情况下,让他去不断尝试,慢慢地他的能力就会逐渐提升,而各方面能力越强,他所表现出来的智力就越高。 【小结】 总的来说,家长要一个全面发展的孩子,首先要对自己的孩子有个准确的判断,在日常生活中,时时从运动能力、待物能力、待人能力、语言能力这4个方面去衡量孩子的情况,然后再根据他的特点去有针对性的引导和培养,才可能帮助孩子更好地解决未来生活中可能遇到的种种难题。
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