这15句话几乎囊括了孩子日常行为的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表现突出时就不妨先抛上这样一句,千万不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈,也不知道该怎么提高的“聪明”啦!当然,接下来,还可以跟孩子展开事情的细节,让他知道自己具体哪些做得好,因为什么做得好,以后怎样能做得更好!  你会经常对孩子说“你真聪明”吗? 我必须得承认,我会。当妈的都知道,自己看自己娃是怎么看怎么顺眼啊,所以夸耀之词经常是无意识无原则地脱口而出~ 但是,斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,可是在慢性地扼杀他的成长型思维哦!因为成长型思维和固定型思维最大的区别是,固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的,不会变化的。 而拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”,他们相信自己的能力可以通过努力得到提升。所以,当孩子表现好时夸他们“聪明”,会让他们认为自己的能力只和那些定量的天赋有关。Carol Dweck教授在这方面做了大量研究,她指出,拥有成长型思维的孩子做事不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力也更强。 这个成长型思维的概念,被绝大多数美国学校实践化了,比如孩子们在学习中遇到的每个问题该怎么转换思维的对照表就贴在美国教室里。除此之外,Carol Dweck教授还提出了很多我们在日常生活中切实可行的培养孩子成长型思维的方法。
更多>>
更多>>