许多医学心理学家认为,左撇子只是一种正常的生理现象,左撇子的孩子不宜强行纠正。从生理上说,左撇子不是病,完全是一种正常的发育情况。如果强迫左撇子改用右手,使孩子已建立的大脑优势半球从右侧改为左侧,反而有可能造成孩子原有的语言中枢混乱:最常见的症状就是口吃,唱歌走调,或语言发音不准。
但是很多家长担心:剪刀、直尺等常用工具都是为右手设计的,左手宝宝用起来颇不方便;各种乐器的设计也是遵循右利手的习惯……如果孩子是左撇子,将来会有各种各样的麻烦。
其实,这个问题解决起来也不难。严格意义上的左撇子是很罕见的,有相当一些人,做不同的动作时,惯用手不一样。比如“扔”用左手,“接”用右手等。细心观察就会发现,生活中很多人都是这样的。所以家长可以一方面接纳、包容孩子在某些活动中“左撇子”,同时耐心、巧妙地引导孩子适当使用右手。
左撇子的好处
人的大脑左半球支配右半身的活动,具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能;右半球支配左半身的活动,是处理总体形象、空间概念,鉴别几何图形,识别记忆音乐旋律和进行模仿的中枢。一般情况下,左脑抽象思维功能较发达,右脑形象思维功能较发达。大脑皮层上的手部代表区非常大,因而,手的活动对大脑功能的开发和利用有极为重要的作用。研究发现,通常右利手的人大脑仅左半球的功能较发达,右半球的功能开发利用较少。而左撇子的右脑得到充分的开发利用,这就能极大地提高其整个大脑的工作效率。并且唯独左撇子们才有可能将大脑的左半球的抽象思维功能与大脑右半球的形象思维功能合二为一。
由于如上的原因,使得相当比例的左撇子智力较高。1982年,日美等国所作的一项统计表明,左撇子成长为艺术家、建筑师的比例,要比以右利手的人高。如14世纪文艺复兴的三杰:米开朗琪罗、达·芬奇、拉菲尔都是左撇子;西班牙的绘画大师毕加索,美国电影艺术家卓别林等许多智力发达的著名人物也都是左撇子。
可见,儿童左半身活动频繁会促使右脑发达,从而使左右脑的功能都得到有效的开发利用,左右脑协同工作,大大提高大脑的工作效率。因此,心理学家建议,家长应有意识地训练孩子使用左手、左脚。
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