一岁半到两岁宝宝精细动作的发展

♦ 一岁半到两岁宝宝能将玻璃丝、硬塑料或尼龙线穿过扣眼5毫米以上。 1.用线穿扣子、穿珠子是练习宝宝的精细动作和双手协调、手眼协调能力的好方法。 2.您可以示范用较硬的粗线（如玻璃丝）穿过扣眼，教宝宝一手捏扣子，一手拿玻璃丝，对准扣眼穿过去鼓励宝宝模仿。能用较硬的粗线穿过扣眼0.5厘米以上，不要求宝宝一定把线从扣眼中拉过来。 ♦ 示范搭两块方木，以后一块一块出示方木，鼓励宝宝搭高，一岁半到两岁宝宝能搭八块积木，并能搭稳。 1.玩积木是宝宝最喜欢的操作性游戏之一。积木最好是木质的，给宝宝准备的积木可以是每块大小相同的，也可以是几种不同大小、不同形状的；重要的是积木要能互相组合在一起，这样才能在游戏中让宝宝体验到什么是合适，什么是组合。 2.开始时宝宝不一定喜欢，您要在他旁边和他一起玩，并且及时鼓励宝宝，欣赏宝宝搭建成功的喜悦。 3.如果宝宝会搭造高楼之后，可教他用三块搭桥（两块间留个空隙，上面放上一块做桥面）。 还可给宝宝准备一些积木或套桶，与宝宝一起练习搭积木、叠套桶、套杯、插塑，拼版等。练习宝宝手的控制、手眼协调、空间知觉和对物体的控制能力，要经常练习。另外，先不要给宝宝太多的积木，如有可能搭的更高，再给他。 ♦ 一岁半到两岁宝宝能用纸、布片等，包起小东西 1.这个时期的宝宝，知道了很多事物的性质，并且发现通过自己的小手能够组合或改变物体的形状，例如把积木堆高、把小东西用布包起来等等，他们会不厌其烦的反复操作。这个时候，您需要做的就是尽可能不妨碍宝宝，给他提供充分的物料，引导并鼓励他自己动手探索。 2.如果宝宝还不会用纸或布包上小物品，您可以在宝宝面前演示“包”的动作，例如把小娃娃用毛巾包裹好，对宝宝说：“天气凉了，我们把娃娃包好，带她出去玩……”,增加宝宝的兴趣，使他能渐渐熟练地掌握“包”的动作。 ♦ 一岁半到两岁宝宝能用手捻书页，每次一页，一页一页地翻书，连续三次以上。 1.宝宝的拇食指已经分化，具备了翻书的能力，在色彩鲜艳的画面的吸引下，宝宝会很愿意去看看下一页图画内容。宝宝自己动手翻页，说明宝宝手部动作的技巧良好此时家长一定要为宝宝营造一个阅读的环境，和宝宝一起多读书。 2.宝宝学会自己翻书了，图画书中漂亮的色彩和可爱的形象非常吸引宝宝，家长要充分满足宝宝的好奇心，给宝宝读书，让宝宝爱上图书，喜欢阅读。 3.宝宝懂得从头一页一页翻书看，是因为经常听大人讲故事，明白如果不一页一页的翻看，故事就缺乏连续性，与前面的内容就连接不上了，因此他会有意识的一页一页翻看。