感觉现在孩子的数学题越来越难了,悦悦现在上五年级,最近学的是长方体和正方体,不是计算表面积就是计算体积,还有求长方体和正方体的长宽高的。我本来数学就不好,看着就发晕。现在的题型也太多了,还有很复杂的智力题,真够难为我们这些家长的。悦悦老师布置了一张数学试卷,我一看密密麻麻的试题就发晕。说是一张试卷,但我看了一下就吓了一跳,这一张试卷的题量绝对能抵得上两三张试卷的量。难怪孩子做题的时候老是做不下去,字体又小又密的,占试卷的四分之一的填空题足足需要填44个空,应用题一共有15个,每道题都至少有两问,其中有一题有4个问题,每一个都要计算。我算了一下,能用2个小时完成这张试卷真的很不容易呢。昨天晚上我光给悦悦检查作业就用了足足两个小时,可把我累坏了。
因为是主要是计算长方体和正方体的表面积和体积的题目,所以就算是填空题都得一一计算。遇到不用转弯的题还稍微顺手一些,但遇到稍微难一些的题就麻烦了。后来我检查感觉太累了,索性就用手机语音输入在百度上搜索答案了。就这样我还用了那么长的时间来给孩子检查作业,可想而知孩子自己一道题一道题的计算得用多长时间了。由于试卷上老师留给学生们做题的空隙太小,悦悦没办法就找地方做题了,卷面的整洁根本就谈不上了。
我晚上用手机拍下的孩子的试卷,不是很清晰。
怎么样?题量不小吧?
女儿学校的数学老师给孩子们布置作业,如果是试卷的话字体总是又小又密,看起来非常的费劲。我的视力一直都不错,看着就觉得很费劲了,感觉很累眼,看一会儿就想休息一下。因为悦悦的数学老师一直都要求孩子完成作业之后要家长帮忙检查一下,我都按照老师的要求去做了,积极配合老师的工作。女儿学校的试卷一直都是老师自己去印的,老师们也很辛苦,他们学校的印刷机也很落伍,老师们毕竟不是专业的,印出来的试卷既不清晰还黑乎乎的。有时候还有一些字印不出来,语文还好说,数学题就不好做了。如果空下来不做吧,悦悦胆子小担心老师会批评她偷懒;如果自己随便填一个数字的话,又怕自己填的数字不对,孩子也是左右为难。我担心的不是孩子是否能正确完成老师布置的习题,而是担心孩子的视力长期看这样的试卷会越来越差。事实的确如此,悦悦最近视力下滑很快,眼镜重新又换了一副眼镜片,双眼的裸视只能达到0.3,配的眼镜也已经分别达到了200和225度,比起去年整整加深了100度。照这样的速度发展下去,真的是很可怕的。
悦悦的老师们上课经常使用课件,很多课件都是从网上直接下载的,有时候网上的课件字体很小,并不是很适合学生们看。我上课也是会使用课件的,但我如果发现课件上的字体很小的话,我就会花很多时间去修改一下课件,也会花很多功夫去更改上面的内容,使之变成一个适合我的学生水平的课件。通常字体我都会调整到36号字或者是40号字,还会采用加粗的字体,还会适当调整课件的背景,尽量让学生们看得清楚。而女儿们的老师平时也太忙了,或许他们并没有那么多的时间来修改课件,又或者他们对于修改课件不是很熟练,所以学生们看到的课件字体就相对比较小,孩子们看着感到很费劲。悦悦就说班上的学生们看课件的时候就看不清楚,他们就会习惯眯着眼看,结果长此以往视力越来越下降。以前之所以给悦悦配眼镜,就是因为孩子说看黑板上的字能看清楚,而看老师们上课用的课件看不清楚。悦悦曾经因为看不清课件上的字而向老师要求到前面去看,老师说悦悦的个子太高怕她会影响到后面的同学而拒绝了孩子的要求。没办法,我们只好带着孩子去配了眼镜。结果现在孩子的视力越来越差,每天就这样用眼,视力不下降那可真的是奇迹了。
除此之外,孩子的作业量一直也不小,孩子写作业的时间也比较多。有时候遇到班里的同学上课捣乱,悦悦和其他的同学也会跟着遭殃。有一次上英语课悦悦的同位的男生因为想上厕所而向老师提出请求,结果老师没有同意。而此时有爱捣乱的同学就故意发出“嘘嘘”的声音,先是只有一两个学生的声音,紧接着跟着一起喊“嘘嘘”的学生就多了起来。这几声“嘘嘘”导致老师非常生气,就罚全班同学把书上的10个句子各抄10遍。孩子们都非常害怕英语老师,虽然悦悦并没有参与捣乱,但只能说是跟着倒霉了。唉,可怜的小家伙中午回到家吃过午饭之后就开始抄句子,更别提有什么午休的时间了。为了能写得快一点,悦悦就把字写得很小很密,字也写得比较潦草。就这样悦悦在英语作业本上一行就写了4个句子,可以想象她写得有多小多密了吧。这总共是100个句子,悦悦在写得这么小这么密的情况下也是写了两页半的纸。其实孩子这样写根本没什么意义,问她写的这些句子都记住了吧,她说自己本来就会,但如果是不会的句子就这么写的话是根本记不住的,光顾着抄了,谁还有功夫去看写的是什么呢。问班里的学生没有意见吗?悦悦说大家都不敢说话,怕越提意见罚的就越厉害。回头问悦悦老师检查大家罚抄的句子了吗?小家伙很是生气,说老师根本就没有检查,自己是白写了。
晚上我看到悦悦实在是很累很困了,就让她先去睡觉。但我也提醒她以后不要到这么晚才检查数学试卷,以后该早作打算。题目实在是太多了,让孩子再去完完整整地检查一遍需要花费的时间会太多。但我觉得我做得也不对,孩子做的习题就应该自己去检查,家长不应该替孩子代劳。后来和老公一起谈起这件事,老公也嫌我为孩子检查作业太花功夫。他从来不给孩子检查作业的,也一直不主张我给孩子检查作业。但平时悦悦都是自己检查完作业我才给她检查的,这一次是个例外。老公说悦悦做错题的时候她自己都检查不出来,而经常是我帮她检查出来的,这样孩子检查作业又有什么用呢?而且老师一看到孩子的作业都完成的很好就会觉得孩子掌握的很好,看不出孩子的真实水平。还给我举例说有时候悦悦在学校里写作业的时候遇到不会的难题了,老公让她去问老师,她都不敢去问,直接对爸爸说她回家去问妈妈。因此老公说悦悦在学习上太依赖我了,遇到问题的时候她首先想到的是问我,而不是去找老师。毕竟人家老师讲得是非常到位的,毕竟人家是专业的嘛。我虽然也能给她讲题,但我讲得不够专业,不够透彻,不像人家老师讲得那么清晰明了。而且老公还说现在孩子上小学你还能辅导的了,等到以后上中学了,孩子如果还这么依赖我,遇到问题不敢去问老师而我又解决不了那又该怎么办呢。老公说得很对,我在孩子学习上花费的精力较多,也让孩子过度依赖我。但我也有我的顾虑,孩子的难题家长如果能及时帮助解决,还非要等到孩子回到学校去找老师问吗?老师也不一定有那么多的时间啊?这样会不会耽误孩子的学习呢?而且老师也要求家长帮助检查孩子的作业,那我如果就此放手的话,这样就不是不配合老师的工作了吗?再说孩子遇到难题了,想让家长帮忙讲解一番,而家长能帮助解答却把难题都推给老师去讲解,拒绝解答孩子的问题,这样不会挫伤孩子的学习积极性吗?好像也不合适啊?
不过以后我也会逐渐对孩子的学习学会放手,主要是在数学方面,因为悦悦在其他科方面几乎不需要妈妈帮忙的。但我们最担心的就是孩子的数学,我发现悦悦不善于总结和归纳。虽然孩子现在的成绩还不错,但缺乏主动专研的精神,还不会提前预习和课后复习,学习习惯还需要进一步加强。最近孩子的学习积极性不高,悦悦自己也察觉到了,说自己成绩下滑了,她也很想把成绩提上去。孩子能发现自己的问题是不错的,但要靠她自己解决问题还是有一定的难度,家长也可以适时地提出自己的建议。
在教育孩子的道路上我们还会遇到很多的问题,让我们坦然面对吧,也让我们共同学习吧。
家里种植的小向日葵开花了,让人看了心情很棒。
粉色的韭菜莲开得也很喜人
楼下奶奶种的金针花开得很美,
每次走过的时候都会忍不住多看几眼。
悦悦也来和金针花合个影,
愿宝贝像这花儿一样茁壮成长。
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