婴幼儿成长月历之第18个月:语言进步的里程碑
宝宝的“精辟用词”,常能逗得爸爸妈妈开怀大笑。宝宝每天不但能够学习20个以上的单词,而且能学以致用。
身体外观和生长
体重:男孩为9.2-14.1千克;女孩为8.6-13.3千克。
身高:男孩为77.1-89.5厘米;女孩为75.7-88.1厘米。
牙齿:长出12颗乳牙。
囟门:多数宝宝前囟完全闭合。
运动
进入1岁半以后,大多数宝宝已经能够下蹲、行走自如了。有的宝宝还可能会眼睛盯着地面,动作不很协调地往前“冲”着跑几步。或许你的宝宝早在1岁时就开始尝试着向后退着走了,但大多数宝宝要到了这个月龄,才能掌握向后退着走的技巧。
身体技能发育
宝宝学会了自己脱衣服,但还不能很好地穿衣服,拉链衣服还不能自己拉上,会使用粘贴式的鞋带,但可能会粘得歪七扭八。借助工具取够不到的东西,这不但是宝宝运动能力的进步,也是宝宝协调能力的进步。从某种角度讲,也表现了宝宝分析、解决问题的能力。
语言发育
这个月龄的宝宝,开始使用语言和周围人打招呼。如果客人要走了,宝宝会向客人说“再见”。基本上能掌握50~100个词,50%的宝宝能够掌握60~80个口语词汇。从这个月开始,宝宝的词汇量猛增,此后半年,可以说是宝宝词汇量爆炸期。
宝宝能够发出20多种不同的音节,这些音节能够组成50多种不同的词或类似词。宝宝说出的句子通常包括一个名词和一个动词,开始向儿童语调发展。
宝宝能够说出身体所有部位的名称,不但能指出自己身体部位的名称,还能指出其他人的,理解各部位的功能和作用。当妈妈问,用什么吃饭呀?宝宝会指着嘴巴,同时用语言表述出来。宝宝玩耍时,周围并没有人和他对话,但宝宝会自己和自己说话,这时妈妈没有必要打扰宝宝,宝宝是在锻炼自己的语言能力。
还有,妈妈是否发现,你的宝宝现在最喜欢说的是“不”。使用“不”的频率也最高,无论该不该说“不”,宝宝都喜欢用“不”来表明他的态度,以表现出他的独立性。
认知状态
分辨能力:分辨出什么能吃,什么不能吃。能够分辨出物体的形状,所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。宝宝喜欢玩橡皮泥,这不但能锻炼宝宝手的运用能力,还能够开发宝宝的想象能力。教宝宝从最简单的物体捏起,如圆形、方形等,逐步发展到复杂的形状。
模仿能力超强:宝宝会学妈妈的咳嗽声,如果宝宝曾看过妈妈某种特殊的动作,如捂着疼痛的胃部,宝宝会学着妈妈的样子,同时还能模仿妈妈说话的内容、声音和妈妈的表情。
宝宝能够集中注意力观看动画片或书本上的图画,并能够记住动画片中的部分内容。记得最清楚的是人物(尤其是小动物)的名字,对故事中的情节有了初步理解能力,如果动画片中的人物哭了,宝宝可能会跟着哭;如果动画片有让宝宝兴奋的场面,宝宝会用自己的方式表示,如蹦跳、鼓掌、欢叫、原地转圈、大笑等。
社交能力
宝宝和别的小朋友在一起玩耍的时候,让父母比较头疼的一件事就是宝宝总是表现的很自私,玩具、吃的东西都不和别人分享。其实宝宝在一岁半的时候并没有分享的概念,他始终相信自己是这个世界的中心,他应该得到所有的关注,所有的玩具和所有的好吃的。他同样认为自己的想法也是别人的想法,所以和其他宝宝在一起的时候,他很自然的不论做什么都首先考虑自己的利益。例如,当别的小朋友对他的玩具敢兴趣,宝宝马上就会把玩具拿开,甚至会做出有攻击性的行为。父母这时应该及时的阻止孩子并正确引导他,但是这个年纪不要奢望他会与别的小朋友分享,对他来 说,自己的就是自己的,把别人的东西据为己有和独占自己的东西,也是宝宝有独立意识,保护自己权利的另一种表现。
情感发育
宝宝开始向着执拗期迈进,一般在2岁时出现典型的执拗期(有的专家称为反抗期)。你会发现宝宝已经有了主见和个性,自我意识和思考的独立性增强了,对妈妈极度依恋的情态,一去不复返了。
因为宝宝懂得越来越多的词汇,自己却难于用语言表达;有了更多的自我意识,在一些问题上想自行其是,但他不能左右;宝宝内心的需求,超过了与人沟通和解释自己行为的能力。在宝宝看来,周围的人和事物不理解他,不懂得他,由此导致宝宝出现沮丧的心情,无法忍受了,怎么办?反抗,对这个世界说“不”。父母要理解宝宝这种感受——如果一个人什么都看得明白,却不能用语言表达他的意见,心情将是怎样的呢?
宝宝天生不认输。当宝宝搭建的积木发生突然倒塌时,绝对不会就此罢手,会一遍遍地去搭。这时的宝宝靠的不是耐心,而是兴趣和不服输的精神。如果这时爸爸妈妈站出来帮助宝宝,宝宝并不领情,可能还会遭到宝宝拒绝。
专家提醒
当你表扬他时,他就会很开心,并且将这种行为作为一种习惯巩固下去,当你批评他时,他会变得郁郁寡欢。家长应该利用孩子的这种心理帮他建立起自信,养成好的生活习惯,改掉坏毛病。但是要注意不要让他过分受挫,他受挫折时常常会发脾气。
婴幼儿成长月历之第19个月:喜欢“搬家”
这么大的宝宝最愿意把东西搬家。让所有的东西都移位,是宝宝快乐无比的事情,这是宝宝运动的一种方式,也是建立平衡感觉的锻炼方法。所以,妈妈不但不要限制宝宝搬家,还要有意准备些能让宝宝搬的物品,这也是一种潜能开发训练,何乐而不为呢?
身体外观和生长
体重:男孩为9.4-14.4千克;女孩为8.8-13.5千克。
身高:男孩为77.9-90.6厘米;女孩为76.6-89.2厘米。
牙齿:长出16颗乳牙。
运动
此时期的孩子走和跑都变得很熟练,能跳、能熟练地蹲、会爬到椅子上去拿东西,会从地上捡东西;会单独上下楼梯,能熟练地用杯子和勺;会踢球、扔球。喜欢耗费体力的运动如跳舞、拍手、爬、跑。
身体技能发育
会用蜡笔画线和圆了。够不到的东西,会想办法去够。对可以推拉的物品有兴趣,如带轮子的小车。这个月的宝宝平衡能力进一步提高,能连续向后退好几步了,当宝宝向后退时,妈妈要保护好宝宝。
语言发育
宝宝对人称代词还不能完全理解,当妈妈说“你”和“我们”时,宝宝不能明确知道指的是谁。宝宝不知道“你”就是自己,也不知道“我们”是自己和妈妈。如果把“你”换成宝宝的名字,宝宝就很容易理解了。
宝宝有了一定的语言运用能力,在和爸爸妈妈的沟通上,有了不凡的表现,甚至尝试和父母“辩论”。会反驳你说的话,为自己辩解,还会转移你的注意力。
当宝宝精力旺盛,心情愉悦的时候,会沉浸在与父母一问一答的游戏中。这种一问一答的形式,不但可锻炼宝宝语言运用能力,还能锻炼宝宝思维能力,帮助宝宝认识事物的现象和本质。
认知状态
宝宝更喜欢对称的、色彩丰富、抽象的图案,宝宝更愿意倒着看图画书。有的宝宝能够对着图书讲故事,尽管不认识字,但宝宝用小手一个字一个字地指点着画书上的字,讲他已经听得滚瓜烂熟的故事,如同认字一般。宝宝还能看图讲故事,而且常常是自己发挥,按照自己的想法“编故事”。
宝宝很早就会搭积木了,但不同的月龄有不同的搭法。到了这个月龄,宝宝会按照他自己的理解,用积木搭出他所见过的实物。刚刚搭建好的积木,宝宝会毫不吝惜地立即把它毁掉。这就是宝宝的自信,宝宝相信自己能搭建比这更好的,所以妈妈不必担心宝宝没常性,或具有破坏性。宝宝没有这样的精神,就没有创造力。
宝宝或许在前几个月就开始有了形状感知能力。到了这个月龄,大多数宝宝形状感知能力都有了明显提高,能够区分三种以上物体形状了。宝宝能够比较准确地把各种不同形状的物体,通过不同形状的缺口放到容器中,最容易完成的形状依次是:圆形、方形、三角形,完成异形形状的速度要相对慢些。
社交能力
开始对小朋友有亲近感,但并不主动与小朋友在一起玩,仍然是你玩你的,我玩我的,可能会停下来看小朋友玩,但不会主动参与进去。随着月龄的增加,宝宝开始逐渐喜欢和小朋友在一起玩并慢慢地学会分享,这对宝宝的心理发育是很重要的,学会与人分享,是良好人际关系的开端。
“我的”意识变得强烈起来,从这个月龄的宝宝手里要东西,不是件容易的事。但与前几个月相比,宝宝不再会因为别人要他的东西而哭闹,他会动脑筋,使得别人不再要他的东西。
情感发育
本月宝宝,内心已经有了丰富的情感世界,亲子之爱不再是单向的了,宝宝幼小的心灵同样充满了对父母的爱。宝宝哪天把好吃的递到你嘴边,说“妈妈吃”,一定会令你感动不已。
同情心在这个月也在这个月开始萌生,妈妈要会利用机会慢慢培养。比如宝宝在与别的小朋友一起玩时,咬伤了别人,要告诉他小朋友被咬了会很痛的,以后不要再咬人了。
专家提醒
父母切莫怀着不满的情绪,或抱着怀疑的态度养育宝宝,应该坚信自己的宝宝会发育得很好父母这种信任的态度,不但使养育宝宝变得轻松愉快,也对宝宝性格和心理健康有极大的益处。
另外在宝宝自我意识形成期,一方面要了解宝宝的一些行为不是因为性格“自私”,而是自我意识形成的必然过程。另一方面,不能对宝宝百依百顺、过于溺爱,这样会使宝宝形成过份以自我为中心的性格。
婴幼儿成长月历之第20个月:两手高举往前跑
妈妈可能还记得宝宝刚刚学走的时候,两个小胳膊总是在两边张着,像小燕子的翅膀。如果宝宝从这个月开始尝试着跑了,宝宝会把两个胳膊高高抬起,向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时准备用胳膊做刹车停止跑步,一旦刹不住摔倒了,就用胳膊支撑起头和身体,不让自己“嘴啃泥”。
身体外观和生长
体重:男孩为9.5-14.6千克;女孩为9-13.8千克。
身高:男孩为78.7-91.6厘米;女孩为77.4-90.2厘米。
牙齿:长出16颗乳牙。
运动
宝宝从这个月开始尝试着跑了,宝宝会把两个胳膊高高抬起,向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时准备用胳膊做刹车停止跑步,一旦刹不住摔倒了,就用胳膊支撑起头和身体,不让自己“嘴啃泥”。
宝宝非常喜欢上楼梯这项运动,把它当做游戏,见到楼梯就要上。这个月龄的宝宝在没有妈妈牵着手的情况下,能借助栏杆上几阶楼梯了。如果楼梯的台阶比较高的话,宝宝会手脚并用的上楼梯。
身体技能发育
宝宝能认真地练习把绳子穿到带眼的珠子里,还会把一张粘有胶水的纸贴在物体上,并能搭七八块积木。当宝宝能拣起地上很小的东西,并能用拇指和食指准确地对捏起来时,说明宝宝的视力有了很大进步,有了对微小物体的注意能力。
平衡能力协调发展,蹲下起立和弯腰拾物,各种能力相互配合,逐步学会复杂的动作。宝宝已经会扭动门把手,会自己开门走出房间。如果有来自窗户的风再次把门关上,有可能夹伤宝宝,最好装上安全防护设施,防止挤到宝宝的手脚。如果看过妈妈打开门闩,宝宝也会学着打开门闩。
语言发育
这个年龄段,宝宝学习词汇的速度比较快,平均每天能学会一个新词汇。大约有50%的宝宝能说出90~150个词汇,宝宝所用的词汇多是日常生活中的常用词。宝宝喜欢模仿父母和看护人说话的内容和语调。现在宝宝最爱说的词是“没了”。
到了这个月龄,有大约30%的宝宝能够使用多字组成的句子说话。尽管宝宝所说的句子还很简单,省去了很多词,但大多数句子是很容易让人听懂并理解的。
如果爸爸妈妈常给宝宝讲故事,从现在开始,宝宝就可能给妈妈讲故事了。宝宝所讲的故事,大多是妈妈给他讲过的,但有些情节宝宝会根据自己的想法有所发挥。宝宝还会把故事中他喜欢的人物的名字换成他和爸爸妈妈的名字。
会说话的宝宝也不再满足说话,而是要唱歌了。这时的宝宝常常像唱歌一样说话,又像说话一样唱歌。宝宝喜欢念儿歌,儿歌朗朗上口,可以像唱歌一样唱儿歌,也可以像说话一样说儿歌。宝宝能够借助儿歌那简单优美的旋律,记住很长的歌词。宝宝们可能不完全理解儿歌的内容,却能一字不漏地背诵。宝宝的兴趣不在内容,吸引他的是儿歌的旋律,以及和妈妈在一起的时光。
认知状态
这么大的宝宝不但具有极强的模仿能力,还能把他看到、听到和感觉到的东西综合起来,通过自己整合,创造出新的内容。
宝宝记忆力增强,开始记忆事情的经过,并能通过联想表达他的记忆。比如爸爸妈妈总是在双休日带宝宝到动物园或游乐场去玩,宝宝就记住了,当爸爸妈妈都不去上班的时候,就会带他去动物园或游乐场。如果哪个周日没去,宝宝可能会表示疑问。
社交能力
从这个月开始,宝宝逐渐喜欢和小朋友一起游戏了。宝宝仍有很强的“我的”意识,不但对自己的东西不放手,还喜欢“侵吞”其他小朋友的东西。没关系,学会“侵吞”小朋友的东西,就离把自己的东西拿给小朋友分享不远了。培养宝宝良好的品德,要从培养宝宝分享快乐开始。宝宝“侵吞”小朋友的东西,不是品行恶劣的表现,要让宝宝学会和小朋友共同分享食物、玩具和快乐。
情感发育
宝宝在爸爸妈妈面前大喊大叫,或发脾气,或摔东西,这不是宝宝性格有问题。当宝宝语言表达能力低于实际思维能力时,宝宝不能用语言表达自己的意愿和想法,会急得喊叫,甚至会急得大哭。另一方面,宝宝也会通过这种方式吸引父母注意力。遇到这种情况,父母不能置之不理,也不要训斥宝宝,蹲下来和蔼地与宝宝交流,表示出对宝宝的理解。
专家提醒
父母切莫为宝宝的个性而烦恼,淘气的宝宝和不淘气的宝宝都是好宝宝。千万不能让宝宝有这样的感觉:自己的性格天生就有缺陷,这是对宝宝最大的伤害。如果妈妈总是指责一个富有冒险和探索精神、精力充沛的淘气宝宝不是好宝宝,就会使宝宝内心和自己的个性发生冲突,变得不自信,甚至自卑。
父母要尊重宝宝的个性,发现宝宝个性中的闪光点。如果父母接受宝宝的淘气,而不是限制和否定,宝宝就会充满自信和快乐。爱好和兴趣可以后天培养,但个性则难以改变。父母不要试图改变宝宝的个性,而是找到适合宝宝个性发展的养育方法,接受、理解、欣赏宝宝,以父母独到的方法、技巧和领悟养育宝宝。
婴幼儿成长月历之第21个月:会原地起跳了
大多数宝宝会双足并拢起跳。如果你的宝宝能够跳出三五十厘米远,甚至能够跳得更远,体能发育已经非常好了。
身体外观和生长
体重:男孩为9.7-14.8千克;女孩为9.1-14千克。
身高:男孩为79.4-92.5厘米;女孩为78.3-91.1厘米。
牙齿:长出16颗乳牙。
身体比例根本改变,宝宝不再像个大头娃娃了,胸廓、头、腹部三围差不多了;腿长长了,脖子也比原来长了,可以穿带领子的衣服了。
运动
大多数宝宝到了这个月龄都能自由地行走了,有的宝宝不但能由走变成跑,由跑变成走,或由静止变成跑,而且还能够在跑步中停止立定如果宝宝跑得比较快,突然停下来,可能会站立不稳,向前摔倒。
宝宝早在几个月前已经能够蹲下,并保持短暂的半下蹲状态。到了这个月龄,宝宝能够保持半下蹲状态近10秒钟了。
大多数宝宝会双足并拢起跳。如果你的宝宝能够跳出三五十厘米远,甚至能够跳得更远,体能发育已经非常好了。
宝宝已经不用扶着栏杆,甚至不用牵着妈妈的手,自己就能够独自爬至少三个台阶的楼梯了,但可能还不会两脚交替着连续上台阶。扶着栏杆或牵着妈妈的手,能够下楼梯,但神情还是比较紧张的。
宝宝会坐在车座上,脚踏在脚蹬上,把小车蹬起来。宝宝多大会骑三轮车,与宝宝体能发育没有内在联系。如果宝宝从来没有接触过三轮车,可能一直都不会骑。因为骑三轮车不是天生就具备的能力,需要后天练习。
身体技能发育
如果妈妈还想通过把门关上,来阻止宝宝走出房门,恐怕就没那么容易了。宝宝不但会关门,还会开门;即使有旋钮的门,宝宝也会把旋钮打开,有的宝宝还能把门闩打开呢。
这个月龄的宝宝,几乎可以随心所欲地使用双手,干自己想干的事情。宝宝能双手配合,把不同形状的积木插到相应的位置。宝宝喜欢往容器中放东西,不管什么都愿意把它们装进某个容器中,会把小娃娃、手表等放到水壶里,把沙子放到奶瓶中。
宝宝会自己脱鞋了。宝宝不但会脱鞋,还特别愿意脱鞋,最喜欢光着脚丫满地跑。宝宝喜欢模仿爸爸妈妈的样子学做家务,如用扫帚扫床扫地板,用墩布墩地,帮妈妈洗菜,爸爸妈妈做的,宝宝都想试一试。
语言发育
从这个月开始,妈妈会惊奇地发现,宝宝词汇不但在数量上增加迅速,还有了质的突破。以往宝宝所掌握的新词多是他熟悉的人和物品名称——名词,现在宝宝开始掌握名词以外的词了,如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。有至少50%的宝宝会说出120~180个词。到21个月时,会说出200个词的宝宝不在少数。
到了这个月龄,有30%以上的宝宝,会说出一个完整的句子。会表达很多日常需要,告诉妈妈他要吃饭、要喝水、要小便、要睡觉。还喜欢跟在妈妈身后,问这问那,妈妈可不要烦,宝宝想知道所有他目力所及的事物,这是宝宝强烈的求知欲和探索精神。
如果宝宝能够从1数到10,表现真的不错。如果你的宝宝能连续数到几十,甚至几百,那可是值得骄傲的养育成果。如果宝宝只会告诉你他1岁或2岁了,还不会从1数到10,甚至还不会从1数到3,没关系,现在宝宝不会数数,不能说明宝宝智商有什么问题。
宝宝已经能够背诵一首完整的儿歌了。如果你的宝宝只能背诵几句,甚至连一句也背诵不出来,并不能因此而认为宝宝有什么智力问题。有的宝宝很善于思考,不喜欢背诵儿歌;有的宝宝很喜欢朗朗上口的儿歌,教几遍就能倒背如流。
认知状态
宝宝能分辨一些颜色了。如果还不能分出红色和绿色,可能会是红绿色盲。宝宝能够分辨出不同的物体,并把相同的物体匹配在一起。宝宝就已经知道镜子中和自己一样的小朋友就是自己。现在宝宝不仅知道镜子中的自己,还开始注视自己的“形象”。
宝宝能够区分物品的大小,比较出不同物品的差别。妈妈说“把大皮球拿来”,宝宝就不会拿小皮球;妈妈说“把布娃娃拿来”,宝宝就不会拿塑料娃娃。
宝宝已经能画出近似的水平线、垂直线和弧形线,喜欢画小动物等自然界中的实物。宝宝画的几乎都是“象形画”,但我们几乎猜不出宝宝杰作的内容。如果宝宝告诉你他画的是什么,我们就会恍然大悟,越看越是那么回事,并由衷赞叹宝宝的能力。
社交能力
宝宝最亲近的人是妈妈,1~2岁宝宝特别依恋妈妈。但快到2岁时,除了继续依恋妈妈外,也开始亲近其他人。经常照顾宝宝生活起居的看护人、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,家里的兄弟姐妹和周围的小朋友,如果对他表示友好,他会很高兴地和周围人玩耍。如果对他不表示亲近,或不经常和他在一起玩耍,他也不会主动发展密切关系。在人际交往上,宝宝还处于被动状态。
随着宝宝自我意识的完善,不再把所有的东西都看成是自己的了,如果告诉他,那是小朋友的东西,宝宝很有可能主动把手中的东西递给小朋友。这也是宝宝学会与人分享快乐的开端。
情感发育
如果电视画面中出现令人悲伤的场景,宝宝也会收敛笑容,甚至会陪电视里的人物哭起来。宝宝不是被吓哭的,而是通过自己的感官,感受到了悲伤。宝宝的情感世界开始丰富起来,视、听、闻、味,都是宝宝探究事物的感官工具。
专家提醒
随着宝宝双手灵巧性的增强,有些防护性的工作爸爸妈妈要提前做好了。在母婴用品商店中,有专门的柜台出售各种婴幼儿安全防护装置,包括厨房、卫生间、客厅和卧室里的,如厨房里电插座上的安全防护罩、冰箱门上的防护装置、燃气灶开关防护罩、马桶盖卡、防止门被风刮上时的防夹手夹、尖角家具的防护角等,可根据家中情况选择适合的防护装置。
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