在宝宝迎向2岁生日的那一天起,你可以认定他已经完全脱离"婴儿期",正式迈向幼儿期。2岁正是走路、跑步、跳跃等运动层面的基本机能,大幅跃进的时期。孩子对于这些逐渐形成的能力,莫不充满跃跃欲试的冲劲。所以,自我的这些冲劲能充分获得满足的孩子,不管是谁到了3岁左右,在走路、跑步、跳跃等动作上,都会有惊人的发展。
对2岁的幼儿来说,上下楼梯真是最佳的冒险游戏;若在散步途中看到楼梯,即使绕远路也会故意跑过去爬一爬。就连百货公司或超市的栏杆扶手,也要攀爬一番,尤其对电梯更感兴趣。这时父母亲应该多注意孩子的举动,避免发生危险。等他习惯上下楼梯的节奏感之后,从好几层的楼梯上跳下来成为新的刺激游戏。一开始他还有些顾忌,要求父母亲助他一臂之力,等他越来越大,胆子也跟著变大,总有一天他自然会成功地从楼梯上跳下来。
2岁的幼儿在心理层面上的发展,远比生理方面进步更多。例如,他为了强化自我的意识,经常会出现"不要"、"不好"的回应。这时不管是要他收拾玩具、脱掉葬了的衣服,甚至是要给他最爱的香蕉,都会得到"不要"的回应;听多了总觉得他把说"不要"当作一件有趣的事呢!这时父母千万不要出现"这个孩子怎么变得这么搞怪!"的念头。其实这种表达"不要"的行动,对孩子在自我意识的建立上,有非常重要的功用。
对一个2岁大的幼儿而言,当自己的要求受到限制或禁止时,要如何坚持自己"不要"、"不好"的念头,以及说出"好"或接受别人的意见,都是相当宝贵的学习课题。虽然有些老生常谈,但在此还是要强调,一个放弃自我意识,完全顺服别人的孩子并非"好"孩子。希望父母亲多用些心思,辅导孩子找出自我解决问题的方法。(续)
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