宝宝树
孕育养娃神器
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哈喽大家好，我是菡菡妈咪，我的小菡菡是13年5月出生的哦，你们的宝贝呢？ 永远相信读书的力量 孩子从出生到长大，每个阶段都会有要紧的事去解决，但许多是因为前一个阶段的问题没有处理好而形成的。当我们把眼光投向孩子最初的成长，关注成长中的几个关键期，我们应该会省去很多的烦恼与遗憾。 每个人都有记忆中的童年：阿凡提的故事，倒霉的总是那些自以为是的财主们！神笔马良，孩子们多渴望那支笔啊！小人书、洋画、纸飞机、变形金刚、塑料印章和橡胶恐龙，还有看不够的动画片：猫和老鼠、聪明的一休、三毛流浪记、哪吒闹海、机器猫、葫芦娃…… 有人问智者，“为什么这里除了我，每个人都这么快乐？”“因为他们已学会在每一个地方看到善和美。”智者说道。“为什么我在每一个地方都看不到善和美？”“因为你无法在内在看到的，也无法在外在看到。”三毛在她的《塑料儿童》中曾提到，她邀请了几个孩子一块去看海，想让孩子们更多的亲近自然，感受一下自然之美。但没想到的是，在开车的路上孩子们并没有去欣赏窗外的美景，只是专注于手中的游戏机，到了海边也没有什么激动的心情，有的孩子说，这就是海啊，我们回去吧，六点半的动画片要开始了！ 正像现在的我们，大人、儿童与自然的那种内在联系更多地被数字载体所取代，而情况似乎变得越来越糟。一位母亲感慨道，生命本身来于自然，可是，让现在的孩子回归自然却是件十分纠结和苦恼的事情，大部分是因为流行病的传播和社会安全问题。现在都是独生子女，孩子稍有问题我们伤不起呀！结果便如一名四年级小学生所说的：我更喜欢在屋里玩，因为只有屋里才有电源插座。 关于人与自然的紧密关联，雷切尔·卡森这样说：“那些感受大地之美的人，能从中获得生命的力量，直至一生。”如今，在强调让儿童与自然重逢的时候，我们同样面临一个普遍的问题，就是阅读的缺失，这虽是儿童的，但首先是成人的，因为年轻父母们也很少读书了。孩子需要陪伴，更需要我们讲故事给他们听，可以和他们一起读读书。就如同与自然的关系那样，可以感受阅读之美的人，一定可以从中获得生命的力量。 真希望，小时候每个孩子都能有故事听，可以爱上读书。长大以后，都能常伴在父母身边，可以绘声绘色地讲故事给父母听！
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袁爱玲教授觉得，在5岁前培育起了孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能力，尤其是对阅读的热爱，后来几乎完全放手不用再管了，孩子就像鼓满风帆的船，能够乘风破浪，一日千里了。
袁爱玲教授说：“进行早期教育，要注重早早地让孩子认字并培育她的读书兴趣，此后好像再没有做什么大的努力了。”她说：“除了早期教育比较重视外，真的没再为孩子做什么。早期教育抓好了，父母几乎可以放手不管孩子了。你想想，孩子爱上了读书，还愁成绩不好吗？她读了那么多书，理解能力自然好，不管是人际交往的技巧，还是做人的道理，她都能从书上学到。”
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