宝宝在两岁左右便开始逐渐形成自我意识,同时他也会拥有自己的物权意识。爸爸妈妈们虽然可以理解宝宝的这种行为,但也会期待宝宝可以懂得“借”、“还”、“分享”的含义,并乐于分享。那么,如何培养宝宝正确的物权意识?
当爸爸妈妈给宝宝添置物品的时候,需要向宝宝说明:“这是你的。”然后,向他介绍这件物品的使用,并定期带宝宝一起清点、整理物品,告诉宝宝拥有这个物品意味着我们既有使用它的权利,又有管理、维护、爱惜它的义务。当宝宝真正对他心爱的玩具产生了“责任感”,家长需要做到尊重宝宝的物权,不要不经过宝宝的允许,就将物品随意丢弃或转送给他人。
有些成人看来不重要的东西,在宝宝的眼里是极其重要的,家长随意丢弃宝宝物品的行为,会让宝宝伤心难过或哭闹不止,同时也很可能激起宝宝将爸爸妈妈的“宝贝”在不打招呼的情况下乱丢乱扔的行为。
当来家里做客的小朋友要玩宝宝的玩具时,一定要引导对方先得到宝宝的许可,并做到有借有还,不能随意当着宝宝的面将他的东西擅自做主送给他人。这样的行为,很可能会带来不必要的争执,也会让宝宝觉得自己不被尊重与重视。
在平时的生活中,爸爸妈妈需要向宝宝灌“借”与“还”的概念,告诉宝宝不可以随便拿别人的东西,但是可以“借用”,“借用”期间要承担保护好物品的责任,并且一定要“归还”。家长们可以在家里通过“借”、“还”练习来增强宝宝的这种意识。
比如说,当爸爸妈妈手里有好玩的东西,宝宝想要的时候,可以引导宝宝向爸爸妈妈借,并且告诉宝宝玩一会儿之后就要归还,在几分钟之后,再找宝宝要回东西。同样,您也可以向宝宝借、还物品。
通过这样的反复练习,可以帮助宝宝形成“借”、“还”的意识,培养宝宝的同理心,这样以后他想要别的小朋友玩具时,就会知道应该先征求其他小朋友的同意,并遵守约定。
在了解自己借出去的东西还是会回来的之后, 宝宝会更容易接受把好的东西与他人进行分享的行为。分享,对宝宝来说可以是把玩具借给小朋友玩儿,也可以是把好玩儿的、好吃的分给其他小朋友,和他们一起享用。
当宝宝的好朋友来家里做客时, 爸爸妈妈可以为宝宝们做些好吃的小点心,引导宝宝招待他的小伙伴们,与他们一起分享美味的食物。如果家里有很多玩具,也可以引导宝宝将这些玩具拿出来分享给他的小伙伴,一起享受快乐时光。
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