玩具使用得当,可以成为培养孩子创新能力的好帮手:(1)玩具买回来之后,不要急于教孩子怎么玩,否则孩子很容易就此认为该玩具就应这样玩,这样很容易固化孩子的思维,甚至让他们失去了探索新玩法的动力,家长可有意让孩子自己去探索怎么玩,在这个过程中,她很可能会创造性地找出新玩法;(2)对孩子来说,未必花钱买来的东西才是玩具,孩子总是充满了探索的好奇心的,可以鼓励他们自己去发现生活中“玩具”,比如,一个像小帽子一样的瓶盖,一个小狗形状的石头等等,当孩子突然把某个常规的东西变成玩具之后,家长还可以分享他们发现的快乐,还可以引导孩子给当下的“玩具”命名,甚至就此进行互动游戏。如果他们把常规的东西创造出新的玩法,更是值得表扬。(3)孩子的精细动作进一步发展之后,可能会渐渐迷上自己动作“创造”玩具,这个时候,我们就不必急于给孩子买成品玩具了,可以给他们买橡皮泥、卡纸、颜料、胶水等材料,让他们自制玩具。