写字是一种极其精细的技巧。至于不到6周岁的幼儿来讲,想正确完成这一繁杂的进程是有难题的!恰恰许多家长不信邪,乃至以教不教写字为择园标准,搞得好些幼儿园也都附以及起来,这简直是在摧残祖国花朵! 可能造成指骨畸形:宝贝手部的小肌肉发育较晚。so宝贝还不太能使用手去完成精细的动作,再加之手部肌肉气力不好,写字多了不但容易造成肌肉疲劳,还可能会引发手指骨畸形。 易造成近视:因为宝贝的视神经焦距还不能集中,往往得把书放在离眼睛很近之处才能看清楚。在写字时眼睛一般集中在笔尖及周围很小的规模内,加上眼手的调和程度较低,宝贝必需牢牢盯着笔尖才能写成一个字,so眼睛很快就会发涩、疲劳,长此以往,引发眼睛的焦距调理能力降落而造成近视。 影响脊柱正常发展:宝贝脊柱生理曲折还未构成,骨化进程也还没有完成,骨骼是极易变形的。So这个阶段培育宝贝正确的站立行走等各种姿式特别首要!如果宝贝长期写字,难维持正确的坐姿,就容易构成弓腰、弓坐以及扭坐等不良坐姿,进而可能致使脊柱变形的。 大自然有自我的规律,万事万物的发展也是个按部就班的进程。心急可吃不了热豆腐!宝贝的成长教育也同样。世界上哪有辣么多“神童”,而且神童常常也没啥好结果。还记得语文课本里的“仲永”吗?人家五岁就可以作一手好诗了,因为后天没好好培育,才能消失了。然后,就没有然后了... ... 其实,超前的学会一些东西可能百害而无一利,而且在幼儿期学的那些东西,对全部人生其实不会造成多少有益的影响。而你在教孩子认字,写字,背诗等,进程中所表现出来的那些负面情绪,却在孩子心理默默扎根。孩子可能在附及你的同时,迷失自我,往后愈来愈活的没有自己!这才是做父母该担心的吧?!
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