我一个朋友最近很苦恼。她儿子4岁多,最近常常会把“臭妈妈”、“屁老师”挂在嘴边,自己说完还哈哈大笑。 “这孩子怎么学会骂人了呢?家里每个人都不这样,他是不是在外面学坏了?”看得出来,她有些担忧。 也难怪,在大家眼里,说脏话、骂人的孩子,都是整天走街串胡同、没什么人管的那种。 明明自己家教严明,猛然听到自己孩子说这些上不得台面的话,简直是又恼又窘,百般滋味上心头。 为什么孩子会“出口成脏”?其实背后的缘由也许比我们想象得还要复杂些。今天可以好好聊一聊。  2 孩子们为什么会说脏话? 你们回忆一下:孩子说脏话大约发生在什么时候?一般是在3~4岁左右,这是孩子的语言能力飞跃性发展的阶段。 这个阶段:很多孩子从2岁时的简单短句发展到3,4岁时表达出含有主语、动词、形容词、连词等表达比较复杂的长句。孩子会模仿成人和身边的其他小朋友的话,尤其是那些看似非常有趣的脏话脏字眼。 他们发现,每当说这样的话的时候,对方会突然改变了表情,或是大笑或是生气,这让孩子感受到了语言的力量,所以他们会越说越起劲。 还有一个重要的原因:这个年龄的孩子还没有建立道德观念,不知道这些“脏”字眼的道德色彩,孩子不懂得脏字眼给其他人带来的不良感受。 如果大人通过打骂等粗暴的手段阻止孩子,会让孩子产生怨恨和委屈,就像一个爱心满满的孩子给一个晒太阳的人撑伞,他们只看到了对方被暴晒得大汗淋漓一样,说脏话的孩子只感到了有趣和语言的魅力。 更为严重的是,大人的打骂可能会激起孩子的逆反心理故意爆粗口,或者会让孩子对运用语言产生恐惧,比如导致孩子6,7岁了说话还口齿不清的后遗症。  3 那么,孩子说脏话,该怎么治呢?其实说“治”,我觉得不如改成“帮助”。 大部分孩子在刚开始说脏话的时候,根本不知道这些话的真正含义。多是出于模仿、好玩、有趣和新奇。所以我们不妨在以下两个原则上,对他们进行帮助,让孩子能更好地纠正这个不良行为。 原则一:别把孩子说脏话上升到道德标准,绝对不能打骂和强硬制止。 孩子们的心智不如大人成熟,很多时候很难明辨是非,理解能力也非常有限。所以,孩子说脏话,并无关乎于孩子的道德品质问题。 美国耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说:“这只不过是孩子的语言学习。一句脏话当时对于小孩子来说,没有什么作为禁忌语的特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了社会禁忌。” 这就诠释了,孩子说脏话,并不知道脏话的意义。所以,在孩子说脏话的时候,我们应该保持平静的心态,帮助孩子,剔除这个说脏话的习惯。切记不要大吼大叫。 如果强硬的制止或责备、打骂,对于孩子来说,很可能会固化他们的不良行为。除此之外,也会让比较叛逆或有个性的孩子变得更加叛逆。  原则二:态度上重视、行为上轻视。 孩子说脏话,不能总以“诅咒敏感期”来当借口,引起重视是必须的。但也不用如临大敌的紧张,我们不妨淡定从容地,用淡化这种行为的心理来处理。 首先,我还是推荐冷处理方式比较合适。 这个阶段的孩子正处于叛逆时期,对“脏话”的兴趣,就在于你“阻止”他们快乐的阶段。那么采取冷处理法,在孩子说脏话的时候,不打不骂,也不说教,可以假装没听见,不理不问。 慢慢地,让孩子觉得说这种话并不能得到特别的关注,一旦他们觉得说脏话没意思,就不会再故意去说了。 但如果孩子已经反复“屎尿屁”、经常飙狠话,冷静淡定之外我们还需要其他一些手段。 比如,帮助孩子认识到脏话和狠话对他人造成的伤害。 当孩子吼完“妈妈是个大笨蛋!”后,你就明确地告诉他: “妈妈根本不是笨蛋啊,你知道的啊,妈妈知道很多知识。会读很多书给你听,会做很多好吃的给你吃,还会陪你一起玩乐高,怎么可能是笨蛋呢?” “你这样说妈妈,妈妈很伤心、很难过。” “你想想,如果我这样说你,你是不是也会很难过。” 当我们让孩子懂得去体会别人的感受,唤起他的同理心,他可能也就不会再说那些脏话或狠话了。 其次,教会孩子规范的语言表达方式很重要。 一般3岁以后能与孩子良好沟通了。我们如果告诉孩子不能这么说,可以怎么说,或者启发他想一想还可以怎样表达比较好,他们往往能吸收好。 当然,还可以利用给孩子讲故事、看绘本的机会,让他们知道语言的魅力,让他们知道有些话让人愉悦而有些话让人反感,并尽量引导孩子使用文明的语言来表达情绪。 除此之外,作为成人,还要尽可能地为孩子净化周遭的语言环境。 孩子会说脏话的一大原因就是模仿,尤其是在父母亲人和玩伴身上。所谓“近朱者赤近墨者黑”的道理。 所以,我们父母自己首先要在孩子面前注意言行,给孩子营造一个文明的语言环境,并尽量隔离爱说脏话的人。
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