什么是感官训练
的大脑,是从初生起与外界环境不断接触中得到发育的。而人与外界环境的接触,是通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官进行的。早期学习和丰富的环境刺激,可以促进脑细胞复杂功能的形成。身体是人类学习能力的“根”。“根”不牢固,则一切学习皆成虚幻。而视、听、嗅、味、触及平衡感六种感觉则是身体向外探索的“门”。它们决定着幼儿大脑、神经系统及各个感官互动、协调的程度。幼儿的大脑功能分化及神经系统正是在这些感觉学习中逐渐发展起来的。因此,旨在促进幼儿全面和谐发展的早期教育,必然要以促进幼儿的感觉学习为促进其早期学习与发展的根本基础。这种感觉学习不但是知觉的基础,是思维能力发展的基础,更是个体智力发展的源泉。
感官训练游戏有哪些?
呼喊名字
宝宝4个月的时候能够分辨不同的声音,听得出身旁人的呻吟,分辨是父亲还是母亲。对妈咪的声音尤其敏感,只要妈咪出声,头就会转向声音的方向,这时候,科在孩子看不到的地方发出声音,通过玩一些寻找声音来源的游戏,训练听力,可以呼叫宝宝的名字,训练自我意识。
看镜子
婴儿已经懂得镜子中的人是自己。妈妈可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏,或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃,可以增进自我认识。
声音在哪里
让孩子听闹钟,门铃,电话,电视机等声音,并且找到声音的来源,妈妈问:“这是什么声音?”然后告诉宝宝:“这个是电话的声音。”
听力训练
婴儿是不是怕声音
孩子刚出生就能听到声音,那么婴儿是不是怕声音?这个问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统做法,总是要把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的,连走路也要小心翼翼,生怕弄出一点声音吓着婴儿。
给婴儿一个有声的环境
重要的是给婴儿一个有声的环境,家里人的正常活动会产生各种声音,如走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等,室外也能传来嘈杂的车声、人声等许多声音。这些声音能给婴儿听觉的刺激,促进听觉的发育。 除自然存在的声音外,还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如给婴儿买些有声响的玩具———拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等。可以让婴儿听音乐,有节奏的优美的乐曲会给婴儿安全感。
能常常和婴儿说话
最好能常常和婴儿说话,这时宝宝虽然还不能应答,但是家人,特别是母亲的亲切的语音,能使婴儿感受到感情交流。母亲面对婴儿亲切的说着、笑着、和婴儿交谈时,他会紧盯着母亲的脸,似乎能懂得母亲发出的爱意。
触觉训练
坚持每天给宝宝抚摸
从两个月起,每天都应该给宝宝抚摸四肢和躯干。让宝宝仰卧床上,从双肩起,自上向下抚摸胳膊到手,不规则抚摸躯干,然后是双腿到脚,反复多次。结束前,可以轻轻地给宝宝抻一抻胳膊和腿脚。要一边抚摸一边和宝宝说话,时间长了,宝宝会习惯于和喜欢上这种活动,只要一平放仰卧,就会表现出愉快的情绪,静静地等待抚摸。这种令宝宝愉快的抚摸,能多次传递爱意,形成良性刺激,满足早期情感需要,更有利于体力和智力的发育。
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