秘诀三:积极配合学校教育
余晗睿的学校倡导孩子多积累中华民族最优秀的文化传统知识,同时阅读优秀经典的古诗词作品。教学中重点引导学生多积累多阅读,这和余晗睿所接受的家庭教育是相通的,有益于他的兴趣可持续性。家庭教育和学校教育的方向目标若一致,就会劲往一处使,拧成一股绳。
学校有很多展示平台,为孩子们提供展示才华的机会,学校同时也通过组织各种活动,注重培养学生“腹有诗书气自华”。余晗睿的家长用兴趣引导孩子去领悟,会越学越有味,主动配合学校组织学生阅读古诗词,互相促进、互为补充。
余晗睿的父母还让孩子多在学校提供的锻炼平台中培养他的自信心,配合学校的要求培养孩子的一门艺术爱好,一两项健身技能。所以余晗睿不仅品学兼优,而且他还是学校的金牌主持人,篮球、中国象棋、国际象棋、围棋、篮球他都玩得好。在他的书包里,除了课本外,有时候会放一盒中国象棋或国际象棋。课间休息时,他会掏出棋子与小伙伴一起玩。
因为文言文功底深厚,余晗睿写的作文通篇文从字顺,论据有力、观点鲜明。当然,他并不只是一个文言文世界的写作高手,在国学熏陶下,他很注重礼仪,在走廊里绅士地伸出左手,给同行的老师挡出一条通道,是一个颇有修养的孩子。
当然,也有人对晗睿父母的教育方法有异议,认为孩子过早地被塑造、炒作为作家、诗人乃至“天才”,这种“揠苗助长”的做法,有可能给孩子的成长带来消极影响。但是不管怎么说,抛却教育功利心下的虚浮与急躁,从余晗睿的身上,看到国学教育之于一个孩子的成长价值和意义——优秀品格的塑造和优良习惯的养成,阅读对于孩子成长的重要意义,小编相信这些都是值得每个父母学习和借鉴的。