问答精选一 我家女宝宝2岁半,一直是我带,白天没时间带她出去,现在很怕生,要怎么改善,小时候还蛮活波,是我不怎么带她出去才这样的吗? 老师答: 分析: 如果怕生指的是“看见生人不打招呼、往后躲”,那这是一种正常的现象。因为家长的熟人并不是孩子的熟人,高大的陌生人会激发孩子自我保护的本能。 建议: 1.多带孩子出门,见识外面的世界。 2.可以先把对方介绍给宝宝,等宝宝熟悉以后,以建议的口吻让宝宝向对方问好。如“这是某某阿姨,她和妈妈是特别特别好的朋友。那你愿不愿意和阿姨握握手呀?” 3.打招呼之前把宝宝抱起来,改变宝宝看别人的角度。 4.如果宝宝不愿意打招呼,就不要勉强,更不要感觉没面子,给宝宝贴上内向、害羞的标签。 5.如果有客人来家里做客,可以提前和宝贝说明客人的身份,还可以让宝贝做招待客人的小助手(如给客人端水端水果等),逐渐熟悉客人。 问答精选二 我孩子马上就要五周岁了,最近去一儿童教育中心上了一节课,整节课是妈妈陪着。他看到教室里很多东西,一会站起来摸摸这个,一会看看那个,一节课总是站起来,就算坐着也是有小动作。只有老师提醒才能把小手放好。老师分析是专注力不太好。现在应该怎么做呢? 老师答: 分析: 当孩子进入陌生空间时,对周围环境感到好奇,是很正常的。此外,家长可以从以下方面培养孩子的专注力: 建议: 1.每次让孩子专心做一件事。(如:要杜绝边看电视边吃饭) 2.孩子在专心做一件事情时,不要随意打断。即使您一点也不认为这是件有意义的事。 3.不要一次给孩子过多的玩具或图书。孩子会只满足于它们带来的新鲜感,而没有耐心探索每一个玩具或每本书的玩法或方式,从而会影响孩子的专注力。 4.平时减少和电子产品接触的时间,包括iPad、动画片、电子游戏等。这些都会破坏孩子在课堂上的专注力。 5.平时玩多米诺,搭建游戏,下五子棋或其他的需要专注力的游戏,培养孩子阅读,多听轻音乐,画画等。 6.在生活中 让孩子学会独立看书,独立学习。很多妈妈喜欢在旁边陪着孩子学习,但这样孩子容易产生依赖心理,反而不容易集中注意力。 7.用正面的教育方式多鼓励表扬,希望孩子怎样,就说孩子已经怎样了。(例如:宝宝,老师和妈妈表扬你说,你在课堂上能认真听5分钟的课啦,妈妈可真为你开心。) 8.不要造成批评唠叨过度,给孩子压力。孩子现在才不到5岁。以后的学习生涯还很漫长,有很大的改善空间。
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