请不要教我的孩子说脏话

很多家长不带孩子在小区玩，并不是不知道玩对孩子身心发展的重要性，只是当遇到一些不良现象对孩子产生负面影响时，就退缩了，一方面想让孩子与人接触，锻炼孩子的应对能力和胆量，另一方面又担心学到不好的东西改起来就很难而且惹人生厌。 很多家长都有这样的经历，在孩子丫丫学语或是语言爆发期时，很容易感染上身边其他人的口头禅或是脏话，不让孩子说脏话是每位家长遵守的准则，但带孩子外面玩，真的是很难避免。 例如：带孩子在小区里玩的时候，都有遇到过一些老人拿脏话当玩笑来逗孩子的情形，这样的事情确实让人感到很无奈，而且处理起来也有难度。老人大多非常喜欢孩子，看到正学语的小宝宝都忍不住逗一逗。但有些老人在逗孩子的时候常常会用俚语俗语，甚至带些口头禅，脏话什么的，让妈妈们为难不已。毕竟小孩子正处于语言能力快速发展的阶段，特别喜欢模仿。做为孩子的家长既不想自己的孩子学到那些脏话，又不愿意得罪邻居，真让人烦恼。 对于这样的事情，躲避不是最好的办法，毕竟是邻居，难免要见面，但教孩子说脏话的事情也是绝对不能迁就的。因此还是需要跟邻居老人沟通一下，委婉地表明自己的态度。 我记得璇璇一岁半左右的一天，我带她在小区里玩，她就在我前面跑跑走走的玩着，这时，小路边坐着两个常见面的老人，她们看到璇璇跑过就喊“璇璇，璇璇”。 璇璇没听见一般，头都不转的继续往前面跑过去，我跟在后面对两个老人抱歉的笑笑。这时，一个老人看着璇璇的背影笑着说了句：“奶奶的，装着没听见。” 让我意想不到的是前面的璇璇本来只是跑着，这时竟然边跑嘴里念念有词了：“奶奶的，奶奶的。。。。。。”我真是一面佩服她小耳朵的听力，一面想着这孩子学了句脏话可怎么办？但细细观察，璇璇根本没有在意她嘴里正在念叨的新词汇，只是听到了就跟着说了。于是，我为了不使她加深这个词汇的印象，马上采取分散法。我指着身边的一棵小树说：“璇璇，你看小树上有蚂蚁。”璇璇停止嘴里的念叨，跑到小树边瞪着眼睛找呢。 但让我惊叹璇璇的记忆力，她过了两天在家里玩一个玩具时，当玩具掉到地上，她嘴里竟然冒出“奶奶的”，然后弯腰去捡。 真是让我惊呆了，她怎么还记得这句话，而且还用的如此恰当。我急中生智说：“奶奶怎么了？你想奶奶了吗？” 璇璇疑惑的看看我，不知道怎么回复，然后就低头继续玩玩具了。 后来几天，她只要说“奶奶的”，我就马上问：“想奶奶了吗？改天去奶奶家玩吧。” 这样的做法果然奏效，璇璇很快就不说这句话了。 我在遇到有老人教璇璇说脏话时，就模仿孩子的语气对璇璇说：“璇璇，你告诉姥姥，我不能学骂人呀，以后上学老师会批评我的。” 这样做既告诉宝宝不要说脏话，也提醒了老人不要再教孩子说脏话，同时还给老人留了面子，不伤邻里和气。 小龄宝宝说脏话的时候，家长可以不理会，淡化脏话在宝宝脑子里的印象，也可以类似我做的分散注意力法，还可以做出不喜欢的表情，摇头或是摆手以示不赞同宝宝这么说，同时也可以对宝宝说：“宝宝说这个话不好听。” 两岁以后的孩子说脏话，家长就应该给他们讲讲道理了。一方面是为了制止这种行为，另外一方面也是开始向孩子灌输对错的意识。 总之，对于孩子说脏话不可不在意，也不可态度过激，还是要多观察多注意，让孩子改掉这个习惯。