早教案例：如何带一岁多的孩子阅读绘本?

早教案例：如何带一岁多的孩子阅读绘本? 【本周案例】最近，好几个一岁多的妈妈都在问我：“为什么孩子们在你们这里能够读完一本书，在家里却不行。你们是有什么特别技巧吗?” 怎么让宝宝爱上绘本？ 今天我和大家分享一下我对学步期儿童阅读绘本的几个小想法： 首先，我们需要认识到我们为什么要带孩子进行绘本阅读，只有清晰我们的目标才能找到适宜的路径。我认为，阅读绘本有很多的好处，如能帮助孩子扩充语言词汇，培养孩子阅读的好习惯，促进认知与学习知识......但我最为看重的是亲子绘本阅读能够让孩子与家长享受彼此间的温情，增进亲子的连接，帮助安全依恋关系的形成。！ 第二，RIE(美国婴幼儿资源中心)创始人Magda Gerber说过：我们没有资格教孩子,反倒孩子是我们的老师。每一个孩子天生喜欢学习，我们需要尊重他们每个人的不同节奏与兴趣，同时也要信任孩子都有自主探索与学习的能力。在亲子阅读上也一样，我们的目标是开启孩子的兴趣，而非扼杀孩子的天性。所以需要把主动性还给孩子。我们的任务是预备孩子喜欢的书籍，用孩子喜欢的方式阅读，鼓励孩子勇敢去表达。 第三，阅读绘本如同育儿，没有所谓的专家。只有家长足够了解自己的孩子，才能挑选最合适自己孩子的绘本。 第四，学步期儿童是通过感官来学习的，需要在日常生活里累计大量的生活经验才能形成他对世界的认知。此时的绘本选择尽量贴近孩子的生活。比如说，吃饭的绘本、洗澡的绘本、汽车的绘本等等都是孩子比较愿意去看的。 第五、放下期待，耐心的等待。孩子的成长是有他自己内在规律的，我们需要放下我们自己的期待，不被我们的旧观念所束缚。阅读的目的既然是让孩子感受爱与尊重，就不要担心进度，把它当作一件长期的需要慢慢养成的习惯即可。