如果你仔细观察,会发现3岁的宝宝总喜欢在纸上画出一些层层叠叠的圆圈,这些圆圈横竖也看不出个所以然来,但是宝宝自己却画得不亦乐乎,还常常会边画边自言自语,宝宝到底是怎么想的呢?这些圆圈里有什么秘密吗? 圆形涂鸦阶段和命名涂鸦阶段 3-4岁的宝宝进入了圆形涂鸦和命名涂鸦阶段,他们对圆圈的掌握能力越来越强,和当初画得歪七扭八的圆圈,或是封不上口的圆圈相比,他现在已经能娴熟地画各种大小的圆圈了。而宝宝对涂鸦的命名,也正是从这个时候开始的,虽然宝宝还不能画出具体的形象来,但是他已经赋予自己画的圆圈不同意义了,比如他会说“这个是妈妈,这个是爸爸”等等。此时面对情绪涂鸦情绪高涨的宝宝,你该怎么做呢? 不要教宝宝画具象形状 不要教宝宝画人的脸,汽车,洋娃娃等;如果已经教了形状,要马上停止教形状,让宝宝回到画圆时期,可以使他对大圆和小圆线条加以区别,并且,把圆和线条比做各种各样的东西给他看。 引导宝宝利用圆来作画 你要在宝宝画圆圈时用语言引导。比如当宝宝画气球时,你可以说:“我们来吹气球了,气球越吹越大,越吹越圆。”让宝宝通过你的引导,去感受大圆和小圆之间的规律,并同时激发了宝宝的想象力。其次,你可以利用圆圈组合的方法增加宝宝的想象力。比如让宝宝自由想象,把圆圈想象成生活中各种圆形的物体。然后把圆圈组合在一起,拼成小鸡、毛毛虫等,让宝宝感受更多涂鸦带来的乐趣。
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