大家好,我是恩硕妈妈。接昨天的培养专注力内容,今天我们主要看一下哪些是破坏孩子专注力的事。事实上不破坏孩子专注力就是在培养孩子专注力,话不多说,我们直奔主题。破坏孩子专注力因素主要分成环境因素和人为因素两个部分。 首先我们看一下环境因素。 1、让吵杂的声音作为家庭的背景音乐。比如家里大人在看电视,把电视的声音作为孩子玩耍或学习时的背景音乐。或者家里有大人在闲聊,把闲聊声音作为孩子玩耍或学习时的背景音乐。让孩子处于吵杂的声音环境中,这就会破坏孩子的专注力。那自然孩子在学习或玩耍的时候,给孩子一个相对安静的环境就能够增加孩子的专注力。 2、玩具的破损。注意观察的家长会发现,本来孩子玩一个玩具玩的好好的,突然发现有一个玩具哪里坏掉了,这个时候孩子就很容易把注意力放到坏了的玩具上,从而无法专注玩一个玩具,进而破坏了孩子的专注力。所以家里有坏了的玩具,家长可以收拾到一起,到专门玩一次修理玩具的游戏时在用起来。 3、一次给孩子的玩具太多。一次不要给孩子提供多种玩具,试想一个桌子上如果放了很多种玩具,孩子还怎么专心去玩一个玩具呢?就像我们本来想好了去买自己看上已久的衣服,结果去了商场,琳琅满目好看的衣服太多了,我们肯定会想试试这个,再试试那个,在比较比较买哪一个。孩子也一样,他会不知道要玩什么了,可能就会出现摸摸这个,动动那个的行为,从而无法专注于玩一种玩具,所以一次只给孩子提供一种玩具就可以了。 4、孩子的姿势不舒服。孩子站也没站好,坐也没坐好,自然是没有办法集中注意力的,他会一个劲的分散注意力在调整姿势上。所以要给孩子选购舒适的鞋子和衣服,选择合适的桌椅(合适的桌椅是遵守三个90度原则,即孩子坐下的时候脚和地面成90度,膝盖位置成90度,臀部和背部成90度)。 5、过早的接触声光电。这里的声光电包括手机、电视,也包括一些声光电的玩具,当孩子被这些声光电吸引的时候,孩子大脑是处于放空状态的,是不运转的,头脑不运转的专注不是真正意义上的专注,所以看似的专注其实恰好会破坏孩子以后的专注力。因此不光不要过早的让孩子接触电视、手机,买玩具的时候也要尽量避免购买声光电的玩具。  接下来看破坏专注力的人为因素。 1、孩子总是被打扰。例如孩子在那玩玩具,一会妈妈问一句“宝宝渴不渴?要不要喝水?”一会奶奶又问一句“宝宝要不要吃水果?吃点水果在玩吧!”或者看孩子玩的大人总是在一旁是指导“这个玩的不对,应该这样······”等等这些打扰孩子的行为都是破坏孩子专注力的行为。 2、忽视孩子的需求。就是说有时候孩子会出现一些自己解决不了的问题,想向我们求助,我们却视而不见。比如孩子自己穿鞋,可能因为他还没有熟练掌握穿鞋的技能,这个时候我们把鞋丢给孩子,也不加以指导,就让孩子自己穿,那很快孩子就会出现一种烦躁的状态。不光破坏了孩子的专注力,还打击了孩子的自信心。 3、总是按照大人自己的意图去要求孩子。就比如有的家长完全不顾及孩子想玩什么,就按照自己的意愿让孩子玩,可能孩子想玩小汽车,家长却要求孩子现在必须玩拼图,有的书里也把这种家长也叫“控制型家长”,这其实也是对孩子的不尊重。还有的家长就是自己忙了,就让孩子一个人玩去,别来打扰他,自己闲了,不管孩子正在干什么就说“来,我们一起玩个······”这也是对孩子的不尊重,破坏孩子的专注力。 好了,今天就分享这些了,今天文章末尾放上昨天文章的连接,直接点连接就可以阅读了,我们明天继续哦~ 专注力——看看孩子是不是专注力不足?
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