这些小游戏，可以帮助孩子摆脱粗心大意！

大家好，我是恩硕妈妈。通过昨天的学习，我们知道了粗心就是因为细致不够，我们通过打开宝宝全感官来帮助宝宝更细致，打开了宝宝的全感官，我们可以通过有效运用宝宝的感官系统来帮助宝宝更心细，也就是更好的培养宝宝的观察力。 孩子天生爱玩，玩就是让孩子学习的最好机会。接下来我们看如何聪明的玩可以让宝宝更具观察力。 我先来说一个现象，在我们给宝宝读绘本的时候，我们都知道读书是要从左到右，从上到下看的，我们在注意观察宝宝的眼睛，会发现宝宝并不是从左到右从上到下看，而是没有条理满页的看，这样没有条理的看自然对以后的自主阅读是有损害的。所以首先我要说的是要提供给宝宝更好的观察方法，也就是教宝宝有条理的看。读绘本对宝宝来说也是玩，书对孩子而言和玩具其实没什么分别，我一直也是以玩的心态来做亲子阅读的，孩子自然也是很享受这个阅读时光的。另外有条理的看也不止在亲子阅读上，而是在观察任何事物时都应该帮助宝宝有条理的看，有条理看包括从上到下看、从左到右看、从外到里看、抓大放小的看、从主要到次要的看、从整体到局部的看等。当然这些都应该是随着孩子的年龄以及心理发育的成熟成度来逐步增加难度帮孩子学会。  下面再来给大家介绍一些小游戏 1、“长大和长不大的东西”，就是让孩子找出身边可以长大和不能长大的东西，一开始的时候可以先是提问孩子，“小鱼可以长大吗？”等孩子回答，“小花可以长大吗？”看看孩子回答，我们可以判断应该给孩子降低难度还是增加难度。降低难度，我们可以先引导孩子“活的就是能长大的，不活的就是不能长大的，例如小鸟是活的，所以小鸟能长大，石头是不活的，所以石头是不能长大的。”或者更简单的告诉孩子“去外面玩的时候看见会动的就是能长大的，比如虫子，不会动的就是不能长大的，比如房子！”当然我们还可以直接让孩子找会动的和不会动的。增加难度就是让孩子自己找一定数量的活的和不活的东西，或者提问一些比较抽象的“被拔掉的小草还能长大吗？”之类，帮助孩子去理解。 2、设置一个观察的任务。可以是观察28天月亮的变化，每天画出来，最后拿来对比。也可以是在水里泡一些豆子，让孩子每天观察豆子的变化，并记录（画出来也是记录哦）。还可以在去公园前，告诉孩子“我们今天回来需要记录你看到了什么哦~”，回来后和孩子一起回忆。等等让孩子有目的的连续的去观察同一件事物的变化，就可以让孩子变得越来越仔细。 3、通过局部看整体的游戏。准备一些小动物，或者一些孩子的好朋友或家庭成员的照片，遮挡住一部分，只留一部分主要特征让孩子猜猜是谁。比如小动物的图片，我们可以打印一些猴子、松鼠、兔子、斑马、长颈鹿、大象等的小动物照片，留出猴子和松鼠的尾巴、兔子的耳朵、斑马的腿、长颈鹿的脖子、大象的鼻子，然后让宝宝猜猜这是哪个小动物。或者打印出家庭成员的眼睛，让孩子通过眼睛猜出这是谁。这些就能够帮助宝宝通过局部看整体，而且让宝宝发现很多东西都有它的主要特征。语言表达已经不错的宝宝，我们还以问问他“你为什么觉得这是某某，什么特征让你觉得是他？”更进一步的提高孩子有逻辑的表达。 4、还可以引进一些找找看类的绘本。就是让孩子看两个或几个东西有什么不同，或者两边缺少了什么，多出了什么？这和我之前分享过的一个小游戏，“什么东西不见了？”是一样的道理，今天就不说这个游戏了。 今天就分享这些了，推荐的游戏也不少了，希望大家能够运用起来哦，还是那句话，只看不用，永远都是别人的东西，只有真正用了，才能变成自己东西，从而也会让自己有更深的见解。好了，明天见哦~