接近1岁时,宝宝不仅能听懂词句的意思,还能够对大人的语言做出反应。当宝宝听到大人说“把苹果给妈妈吃”,他就会拿着苹果往妈妈嘴里送。这个时候,宝宝常常会用同一个单词来表达不同的意思。比如“饭饭”可能是指“我要吃饭”。并且宝宝开始意识到声调和讲话的重音等技巧 。 1岁半-2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了,其中很多都是名词。在18-20个月之间,宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一 重视日常交流:没有大人的教导,宝宝是不会自己说话的。所以宝宝是先听到说话的声音,模仿父母说话的嘴型,在反复的交流中学会开口说话。所以父母要多与孩子交流,还要注意说话发音要清楚、准确。 注意语调和拟声叠词:宝宝虽然不会说话,但是他们对不同的语调的感觉是不同的。父母们要用语调较高的声音和宝宝们交流。升调用来吸引宝宝的注意力,降调用来安慰或唤起宝宝的积极情绪。父母和宝宝讲话时,多用宝宝喜欢听的拟声和叠词。比如“小鸡叽叽,小鸭嘎嘎”宝宝听后会很开心,然后自然就模仿了。 巧用手势:宝宝在8~10个月已经会用手势来表达自己的需要,他们会用手指触摸一个物体,引起妈妈的注意,希望能满足自己的需要。当宝宝指到某一物品时,妈妈可以说出该物品的名称,降低语速,反复几次,有利于宝宝的语言发展。 多用积极肯定的词句:尽量少用诸如“别碰它”或“快停下,不准做”这样的否定词句,打击孩子说话做事的积极性。 做游戏:父母在生活中要经常和宝宝一起玩游戏,制造欢乐氛围。比如让宝宝按照家长的语言提示,指自己的身体部位。宝宝们在这种有组织的游戏中,自然能快乐的习得语言。 教说话的时候不开电视:电视里的对话与宝宝之间是没有感情联系的,不仅不能教宝宝说话,反而会成为宝宝与大人沟通的杂音,而且分散了孩子的注意力。所以,为了教宝宝学说话,最好不要开电视。
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