家长可以反复阅读几遍:第一遍,家长让孩子边看图画边读故事给孩子听,让孩子初步感受故事的内容和图案的美丽;第二遍,家长可以采用让孩子接句,家长讲前半句,孩子接后半句,让孩子感受语言的魅力;第三遍,家长可以向孩子提一些问题或引导孩子提出简单的问题,让孩子在阅读时学会思考,形成自主学习和阅读的能力。 家长在和孩子阅读时,年龄小的孩子,家长可以把他抱在胸前,年纪大一点可以让他们坐在旁边靠着父母,家长眼神、抚摸等动作给安全感和亲切感,孩子也会更喜欢这一阅读过程。 声情并茂地朗读。为孩子朗读时,语速不要太快,最好改变自己的声调来扮演角色,表情要尽量夸张。在关键时刻或悬疑时,压低声音,慢下来,可以让孩子全神贯注。 可以边玩边读。年纪小的孩子或是坐不住的孩子,父母完全可以让孩子一边玩,一边为他们朗读。也可以让孩子翻着玩,必要时指点一二。刚开始阅读时,没必要非按次序一页一页地读,甚至没必要看完整本书。书对于小一点的孩子只是玩具,父母要做的是帮助孩子发现书的乐趣。
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