今天我们来看陪孩子做作业的问题。 最近网络上会疯传的内容引起了所有家长的共鸣,都是在描述原本淑女耐心的母亲,一遇到辅导孩子家庭作业,妈妈们一秒就变成了一副还珠格格里的“容嬷嬷”的嘴脸。孩子不写作业的时候母慈子孝,一写作业就鸡飞狗跳。孩子写作业就好像是一个导火索,随时随地可以引爆妈妈这个定时炸弹。 那各位家长们,我们来做个小测试,当孩子跟你说“妈妈,我没写完作业,我明天不想上学了”,你会怎么回应呢?我们来看看不同类型家长的反应,而你又是哪一种呢? 第一种父母是这样的: “不写完作业就不许睡觉!““不许一边写作业一边玩儿,从明天晚上开始不准看电视!” “你今天晚上要是写不完作业,看老师明天怎么收拾你!” 对,这就是第一种类型,严厉型家长,严厉型家长爱之深,责之切。但如果孩子只是因为害怕父母责备,就立刻改变自己的行为,内心有可能对写作业越来越抵触,久而久之,孩子甚至有可能厌学。 第二种是这样的 “看起来你真的写得挺累了,要不你先去睡觉吧,等一会儿,妈妈帮你写。” “妈妈说一句,你写一句。这样能早点儿睡觉。” (2)骄纵型家长,孩子会觉得很意外很开心,然而下一次再遇到写作业的问题的时候,他有可能还会推脱给家长,家长则要问问自己:“写作业到底是谁的事儿?” 第三种父母这样做: “妈妈知道写不完作业一定很着急。一想到明天老师还要检查作业,是不是有点儿紧张?妈妈小时候写不完作业也会有这样沮丧的感觉,我很理解。 “今天确实太晚了,你看一下还需要多长时间才能写完作业?你是想今晚写完作业,还是明天早起1小时写作业?” (3)理智型家长,理智型家长给孩子的建议是清晰、具体、可执行的,这样孩子才能够学到解决问题的方法。把孩子做事的权利还给孩子,孩子逐渐就能发展出独立思考的能力。 所以,根据这三种不同类型家长的行为风格来看,您属于哪一类呢?当然,毫无疑问,所有的家长都期望成为理智型家长,那么有没有办法帮助我们成为这样的家长。当然是可以的,在我们给大家讲具体方法之前,家长一定要明白一件事情,那就是家长和孩子之间对重要的事情排序是不同的,家长以为学习或者写作业是一件非常重要的事情,必须放在玩之前,而对于孩子来说玩才是最重要的事情。孩子刚刚开始写作业,家长的期望值不能太高,我们得承认孩子有可能会拖拖拉拉,有可能想先玩。孩子愿意先玩二十分钟再开始学习或者写作业是很正常的,这就是我们昨天讲的延迟满足感的问题。你看,玩,是能够让孩子先获得快乐的,学习是一件头疼的事情,所以孩子会选择先感受快乐,再感受痛苦,这是绝大部分人的选择,是正常的。正如我们成年人自己一样,先看我们喜欢的韩剧,再去写我们最头疼的年终总结一样的道理。但如果我们能够帮助孩子重新调整一下顺序,先感受痛苦,然后没有任何作业负担的情况下去玩,享受更大的快乐。帮孩子建立良好的学习习惯以及自控力的话,那对孩子来说将是一件非常有价值的事情。 然而良好的习惯并不是一蹴而就的,是需要孩子有良好的时间管理能力、专注能力、学习能力,而且孩子要学会延迟满足的这种自控力,这些都需要时间慢慢培养。家长千万别认为孩子到了一定年龄,就会自然养成好习惯,而是要在不同的年龄段创造条件培养孩子的这些习惯。就像我们前面几天跟大家分享的这些课程,教会孩子提高情商、提高自控力等等,其实这些都不是单独存在的,都是相互关联相互作用的,相信各位家长们如果听完而我们一个系列课程一定能够触类旁通,打通任督二脉,成为养育孩子的高手。 好,下面呢,我们就来具体介绍一下用四步法让孩子自主写作业。 第一步:先观察习惯,再做计划。 一位二年级女孩的妈妈说:“眼看着就要期末考试了,孩子数学成绩不好,语文很多生字词还不会默写。我上班累了一天,晚上到家还要盯着孩子写作业,每天晚上孩子都磨磨蹭蹭写到很晚,还和我谈条件,根本没有按和我约定的学习计划执行,真是够了。因为这事我打过孩子几次,打完当天好很多,第二天又反复,总之没有明显效果,我该怎么办?” 其实,大部分学习计划都是由家长主导的,都是家长从“自我”的角度出发,我想让你干什么,这就具有强制性,孩子觉得不是我想要的,又很枯燥,不想执行。 所以制订写作业计划是有步骤的,一开始家长需要先观察孩子写作业的习惯,然后根据孩子的能力,跟孩子共同商讨写作业计划。所以,在制订写作业计划之前,家长可以花一个星期来观察孩子写作业的习惯。孩子需要多长时间来完成作业?孩子会在什么时间完成作业? 你可以告诉孩子观察到了什么——“我注意到你每天晚上都要等到吃完饭才开始写作业。”“我注意到你写作业会持续一个小时不休息。”接下来,跟孩子一起制订写作业计划:“你觉得从什么时候开始写作业,才能在晚上9点钟之前全部完成?”这个惯例当中可以包括一份作业清单,用表格写上语文、数学、英语等等,让孩子养成一个习惯,每写完一份作业就可以在相应科目的前面打上一个勾,孩子也会很有成就感。 第二步:习惯养成前,请温柔陪伴 在孩子开始执行写作业计划时,需要家长陪同。但家长监督孩子写作业时,如果像警察看管犯人一样,时刻盯着孩子有没有犯错,那么孩子反而会产生抵触情绪,造成计划难以执行的后果,所以建议家长最好不要陪着做作业,做结果检查和复盘就好了。检查到结果错了,可以带着孩子复盘,你是怎么思考这个问题的,把错题过程复现一下就可以帮助孩子解决问题了。同时,我们的家长要先学会理解孩子——计划在执行的过程中肯定会遇到很多困难,孩子容易产生畏难情绪,这是正常的,毕竟他还只是个孩子。这时就要用“理解一认可一解决方法”的路径疏导孩子的情绪。只有孩子情绪好了,态度积极了,学习、做事才会更加高效。 我们建议家长可以这样操作:“妈妈看得出来,你现在有点儿沮丧和难过,是因为这道数学题,你用好几种方法解题,最终答案都是错误的。”(理解) “你有情绪,妈妈理解你,这也是你对自己高要求的表现,为此妈妈还很骄傲。”(认可) “那不如我们先休息一下,咱们换换脑子,你想干点啥都行,你觉得你调整好了,咱们再来重新挑战一下,你觉得呢?”(解决方法)一般情况下,孩子得到理解之后,会很快恢复平静,再次投入专注写作业的过程中。 第三步:抓住小进步,常为他打气 想让孩子坚持按时学习或者写作业,就要多给他正面的、积极的肯定。有的父母说:我也想夸孩子,可是我家孩子根本没有可夸的地方,全是问题。在这里父母要避免出现几个误区: 1、认为夸孩子没有用,不骂他就不错了,有啥可夸的? 2、夸孩子,有的家长会不好意思,夸了你我作为家长的威信就没有了。 3、不愿意夸孩子,怕孩子骄傲,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后” 4、是很多父母常有的误区,就是对进步和出色的曲解,父母不认为减少犯错误也是一种进步,认为只有孩子有杰出的表现时才算出色,才能获得表扬。 父母没有认识到:当孩子第一次完成某件事,或将一件事情做的比以前好的时候这也是出色。 举个栗子, 2018年11月,一则名为“孩子考了7分,家长放一车烟花庆祝”视频刷爆了江苏人朋友圈! 视频中,一位年轻老爸用小轿车拉了一车烟花爆竹在镇上燃放,看热闹的人以为男子家发生了什么喜事,随口一问却都傻眼了!原来男子此举是为了庆祝自己11岁的儿子考试考了7分。后来记者通过一番打听,辗转联系上视频拍摄男子,宿迁市市民周先生。周先生介绍自己在泗洪从事水泥运输工作,孩子以前成绩不好,经常考零分,得知孩子这次考了7分,其实自己并没生气,为了激励下孩子,便开车带孩子买了1000多元的烟花,找了块安全地带开始燃放,整个过程持续了十多分钟。 周先生干完这个事情有两个没想到:第一个没想到是,自己平时喜欢拍摄小视频,经常在微信朋友圈和抖音等平台和大家分享生活中的喜怒哀乐,没想到这一条小视频点击量会达到17万之多。第二个没想到是,因为这次的激励,孩子现在十分懂事,主动要求进步,他燃放烟花的初衷也就达到了。 心理学家说,不管是孩子还是我们成年人,人类不会被未来所推动,他们只会被目前的成就所推动,一项小小的成就,就会促使他们“想要试着达成多一点,想要试着做的更好一点”,所以不要忽视鼓励对人类进步的推动力。那么作为父母咱们一定要有一双发现的眼睛,善于发现孩子一点一滴的进步,减少犯错也一种进步,同时还要给与及时的认可。
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