1、0--6个月的宝宝
新生儿的时候宝宝多数是吃饱就睡的状态,在2-3个月的时候可以开始练习抓握了,可以将小玩具挂在孩子床的上边,父母要和孩子互动,吸引他去抓握玩具,以后逐渐升高高度;3-6个月的时候孩子可以主动抓,准备不要过大的多个玩具放在孩子的身边或是床边,伸手就抓到。还可以锻炼孩子抱瓶喝水,随着双手抓握能力的增强,可以对孩子的双手协调进行训练。练习将玩具从左手倒到右手,并将手中的玩具对敲。
2、6--12个月的孩子
这个时候孩子可以从抓握过度到对捏,当对捏能力提高的时候可以进一步,比如亲子阅读的时候,可以让孩子去翻书,翻书的时候有一个捻,这个捻也是练习,当发展很好的时候有一个对搓的动作,就可以翻的很好;还可以引导孩子多做敲打的动作、玩套杯子游戏,手眼协调能力和手指的灵活性逐步提高。
3、2--3岁的孩子
在生活中孩子通过不断触摸,可以简单理解一件东西是什么,渐渐发展到明白这件东西有什么用处,认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此,抓住机会,多让孩子做一些活动手部的游戏,可以很好地刺激孩子的脑部发育。
1、涂鸦:父母可以和孩子一起涂鸦,只要有了笔和纸,允许孩子心想画什么就画什么。还可以引导孩子讲一件画的是什么。这个时候不管画得是否像不像,要学会要鼓励他。画画不仅可以刺激视觉,促进肌肉发育,还有利于提高手眼协调能力。
2、玩积木可以有难度:2--3岁的孩子用手变得灵巧多了,父母可以陪孩子搭难度大点的积木。父母可以试着边玩边给孩子示范,接下来搭积木的动作主要拿孩子的手都来完成,积木的难度越大,对孩子的手部精细动作能力要求就越高,也越能锻炼孩子手部的精细动作能力。
3、穿衣服时候动作也可以联系。
父母学会让孩子自己来完成穿衣服的某些程序,比如拉拉锁、按上或打开粘扣等;区分自己的衣服等。
4、折纸:准备质地不同的纸。让孩子去摸去感觉不同纸的质地,然后让孩子随意地折叠。折纸动作可以锻炼孩子手部的力量。
5、套叠玩具:这是是一种按大小次序拆开和安上的玩具。父母可以示范指导孩子按次序装拆,既培养了专注能力,也会对了大小的顺序有了解。孩子通过用手操作,还可以渐渐体会顺序概念和空间感知能力。
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