3岁以前的宝宝还无法用语言很好地表达自己,但是用肢体语言来表达,却是他们所喜欢的形式。 所以,当你觉得用语言和宝宝沟通不那么有效时,不妨就换一种方式,通过运动、身体的动作来和他交流。 以下推荐几个适合不同年龄段宝宝的动作游戏,如果有空,记得多和宝宝玩玩这些动作游戏哦,如果全家一起参与,效果就更好! “细心的爸爸妈妈会发现:这个年龄段的宝宝特别喜欢模仿大人的动作。 儿歌模仿操就给宝宝提供了这样一个环境,在这样的活动中,宝宝的肢体动作会得到充分的发展,更重要是宝宝在环境中能够得到潜移默化的语言刺激。 游戏 1:划船 ☞ 适合月龄:适合13~18个月的宝宝,发展宝宝的手臂力量。 ☞ 准备材料:欢快的音乐、呼啦圈 ☞ 游戏过程: 1、爸爸妈妈双手拿着呼啦圈,把宝宝套进圈内,同时口中唱着“摇啊摇,摇啊摇。” 2、接着,爸爸妈妈唱着“小船,小船,摇啊摇”,同时带动宝宝的身体向前划。 Tips 2岁前的宝宝特别爱跑,由于动作不协调,很容易摔跤。因此,对不会奔跑的宝宝,爸爸妈妈可以带着宝宝一起进行小步子跑,做一些类似“摇啊摇”的游戏。 游戏 2:开火车 ☞ 适合月龄:适合18~24个月,发展宝宝的腿步力量。 ☞ 准备材料:欢快的音乐、呼啦圈 ☞ 游戏过程: 1、爸爸、妈妈和宝宝将呼啦圈套在对方的身上,就组成了一列小火车。 2、宝宝手扶着呼啦圈,跟着爸爸妈妈开起小火车,边开边一起念儿歌: “呜……呜……呜,火车开来了、 呜……呜……呜,火车到站了 (宝宝做下蹲状)、 火车开门了,请下来 (宝宝做跨的动作)。” Tips 对跑步不稳的宝宝,应尽量减少奔跑的时间,采用走跑交替的形式,“开火车”这个游戏就很适合。 游戏 3:抓鱼 ☞ 适合月龄:适合18~24个月的宝宝,锻炼宝宝身体的灵活性和跑的动作。 ☞ 准备材料:欢快的音乐、呼啦圈 ☞ 游戏过程: 1、爸爸或妈妈把呼啦圈当作鱼网,宝宝做小鱼。 2、宝宝自由在“小河”中游泳,当听到“快快抓住”时,“鱼网”去套“小鱼”,宝宝逃跑,努力不让“鱼网”抓到。 在整个过程中,爸爸妈妈可以或快或慢的念诵儿歌: “小鱼小鱼游来了, 游来了,游来了。 小鱼小鱼游来了, 快快抓住!” Tips 这个游戏适合跑得较好的宝宝,但要注意安全,速度不宜太快。 几乎所有宝宝都喜欢动物。平时不妨多带宝宝去动物园看看,为他们讲讲动物的故事,让他们学会观察。 回到家中,就可以通过各种动物的模仿游戏,加深他们对动物的认识,并促进他们肢体的发展。 游戏 4:动物模仿 ☞ 适合月龄:适合2~3岁的宝宝。 ☞ 准备材料:各种动物玩偶或动物绘本 ☞ 游戏过程: 1、爸爸妈妈可以先让宝宝认识各种小动物,然后爸爸妈妈和宝宝一问一答: 妈妈问:小鸡小鸡怎么叫? 宝宝答:叽叽叽。 妈妈问:小鸭小鸭怎么叫? 宝宝答:呷呷呷。 妈妈问:小羊小羊怎么叫? 宝宝答:咩咩咩。 妈妈问:小狗小狗怎么叫? 宝宝答:汪汪汪。 2、接着,爸爸妈妈继续问: “毛毛虫怎么走? 小兔子怎么走? 小鱼怎么走? 小狗怎么走?” 3、然后,鼓励说出小动物走路的方式,并引导他用身体来模仿动物走路的样子。 角色扮演是很多宝宝喜欢的游戏。在这过程中,宝宝会有多角度的体验、学习,而且还有助于他人际智能的发展,在与小朋友的互动中学会体贴、关心别人。 平时有空的话,你和宝宝不妨玩玩角色互换的游戏,比如:过家家。让他当爸爸或妈妈,你当孩子,游戏中你可以把宝宝平时有的坏习惯都表演出来,看看孩子会怎么办,这有助于他学习思考、解决问题。 当然,你也可以在宝宝的言行中,观察到孩子眼中的你是怎样的。 游戏5: 袋鼠妈妈的大口袋 ☞ 适合月龄:适合18~36个月的宝宝,发展宝宝的跳跃能力,培养宝宝的平衡力,增进亲子感情。 ☞ 材料准备:妈妈怀孕时的背带孕妇裤、宝宝的小围兜(围兜前面有一个大口袋)、各种小水果、袋鼠的头饰、废旧的纸盒。 ☞ 游戏过程: 1、游戏前,先让宝宝观看一些关于袋鼠的图册、书籍和录像等,以丰富宝宝对袋鼠的认识。 2、游戏开始时,宝宝可以戴上袋鼠的头饰、穿上宝宝的小围兜,让宝宝自由地跳跃。 3、妈妈将宝宝放入孕妇裤中,带着宝宝穿过独木桥(可用家中废旧的纸盒搭成),跨过小河(用家中的地砖表示)…… 然后妈妈鼓励宝宝说: “我是袋鼠宝宝, 我会跳跳跳, 我跳到草地上、 我跳到大树下……” 4、让宝宝学做小袋鼠,学习自己跳,并说说跳到哪里去。 5、爸爸、妈妈和宝宝一起跳,并鼓励“小袋鼠”向上跳,去取悬挂着的小水果(只要宝宝的手碰到,便可帮他取下),宝宝则将小水果放进自己的大口袋,然后鼓励宝宝说说大口袋里装了什么。 Tips 由于宝宝年龄小,不宜长时间进行跳跃。游戏时,应让宝宝上下肢交替活动,并鼓励他边跳边说跳到哪里去。 近代著名儿童心理学家让•皮亚杰说过,0~2岁是感知运动阶段,这时的幼儿是靠身体的动作及由动作获得感觉,从而认识周围的事物;而2~7岁则是前运算阶段,这时幼儿开始运用语言、文字、图形等较为抽象的符号去从事思考活动。 借助有韵律的儿歌,配合着肢体运动,这种形式能帮助宝宝更好地理解抽象的语言,这也是很不错的亲子沟通方式哦。 在游戏时,爸爸妈妈要不断地鼓励宝宝边做边说,以此来激发宝宝模仿、说话、和做动作的兴趣。
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