跟咿咿呀呀的宝宝说话时,不少妈妈总会不自觉用缓慢的语速、夸张的语气和短短的句子,这种“妈妈语”宝宝可是很喜欢的。因为缓慢的语速、夸张的语气和高扬的声调,可以帮助宝宝从一串串连续的语句中识别某些重要的词语,从而使他更好地理解并学习这些词语。 同时,使用这些“妈妈语”,可以吸引宝宝的注意力。一旦宝宝被吸引,他就会逐渐地安静下来,注视着说话的人,并通过“咿咿呀呀”的声音、微笑的表情或其他身体语言来作回应。这种互动一方面有助于加强两人之间的情感连结,促进亲子关系的顺利发展;一方面也可以帮助宝宝日后成为一个乐于与人交往的人。 对大人来说,交谈时,基本每一个说话的人都会遵循轮流发言的潜规则。但对于还在学习说话阶段的宝宝,他们是一无所知,所以大人在和宝宝说话时,需要用心地帮助他逐渐形成这种意识。 一开始,家长可以鼓励宝宝参与到这种会话互动模式中。刚出生时宝宝的哭闹大多是由于生理上的原因(如:饿了、渴了、热了等等),如果家长能用心地记住宝宝哪里不舒服时会有怎样的哭闹,并及时予以满足,那么宝宝就会慢慢懂得用不同类型的哭闹来传达不同的需求,从而和说话的人形成了一个初始的会话模式。 宝宝会逐渐发现:原来发出不同的声音可以引起别人不同的反应,从而使他对语言功能有了初步的认识。 在这种模式的互动中,大人要对宝宝的任何非言语反应作出回应,就好像宝宝确实在和你对话一样。如果宝宝对你的反应一时不理会,你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径,使宝宝产生反应。随着宝宝慢慢长大,你可以相应地提高要求,鼓励宝宝主动地作出更趋近于正常言语活动的反应。
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