孩子社交能力的发展阶段

孩子社交能力的发展阶段 我们来了解一下孩子0-6岁社交性的发展和特点。 （1）孩子2岁开始延续到3岁是自我意识的敏感期。通过打人表达自己的不同意、不满意或说出“不，不要”等来体现和感受自我的力量。到2岁半开始通过占有食物玩具来获得支配物品的满足感。然后，孩子开始学会交换食物，再到交换玩具，但孩子没有等价交换的意识。这便是最初的一对一社交。 （2）社交关系是在和某个人产生联接的过程中产生的。很多成人认为，孩子只要在集体环境中，就自然会发展社交能力，但事实上，真正的社交关系是在和某个人产生联接的过程中产生的。当孩子发现交换食物玩具可以维持关系，但食物没了，对方得到玩具后，这段关系就结束了。 （3）到4-5岁，孩子发现，在社交关系中，真正的朋友是建立在志趣相投，彼此关爱，相互理解和相互倾听的基础上的。 （4）5岁以后孩子结束了一对一的交往，开始进入三四人一组的交往中。在选择朋友上有了明显的志趣倾向，结束了以交换为目的的交友方式。他们开始表达爱意，消除孤独，也开始出现从心理上对别人的控制和反控制，出现了情感上的依赖和沟通，这奠定了孩子的社交人际智能基础。