6-9个月的宝宝开始会认生人。把宝宝抱坐妈妈膝盖上，走来陌生人抱他，宝宝会有惊奇拒抱、哭或有不高兴的表情。
1.这阶段宝宝的情绪反应更加分明，陌生人焦虑已经很明显，在陌生的环境中只有几个人能抚慰。宝宝“认生”的敏感期，对熟悉的人或环境已有了长时间的记忆能力，能把主要抚养者妈妈与陌生人区别开来，形成了对自我的保护意识。
2.您可以告诉来到宝宝面前的“陌生人”，想接近宝宝最好的办法就是和他一起做某件事，要接纳宝宝的想法，而不是要求他照大人的想法做。可以主动的在地上，学宝宝玩积木，也可以先安静的坐在宝宝身边，然后假装看报纸，过一会，将头伸过去看一下宝宝。不要太急，宝宝也许会主动地过来找你，再和他玩。
3.宝宝知道躲避生人这是正常的表现，如果很长一段时间仍然认生，您可以经常带宝宝到人多的环境中与其他人交往，如天气好时可以带宝宝多下楼晒晒太阳，扩大宝宝的交往范围，帮助他克服怕生和焦虑的情绪，使宝宝逐步适应生人和环境的变化，形成最初的社会性依恋。
6-9个月的宝宝在见到经常照顾他的熟人，想要人抱的时候，会伸出双手做出想让抱的样子。
1.以前宝宝对成人的反应都是生理性反应，也叫做被动反应阶段。6个月以后，宝宝对成人呈积极反应阶段，开始更积极地用表情、动作表达自己的意识了。尽管不会用语言表达，但他用身体的不同部位、动作、哭、哼哼、闹等方法，向爸爸妈妈述说他要干什么。例如：会伸出胳膊让爸爸妈妈抱。会看爸爸妈妈不抱他而表现出着急的样子，这在以前是看不到的。
2.这一阶段开始，宝宝除生理需求以外，心理需求明显增多，因此，成人要有耐心，善于观察宝宝、了解宝宝，和他进行更积极的亲子互动，可以建立良好的信赖关系打下基础。
懂成人面部表情, 6-9个月的宝宝开始能看懂大人的表情，例如当宝宝看到妈妈或别的宝宝不开心时，他也会不高兴。
1.爸爸妈妈每天和宝宝在一起，会表现出各种丰富的情绪表情，大人以这些情绪、表情和相应的语言、动作和宝宝交往。现在，他们开始懂得，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。
2.宝宝能够“看懂”成人的表情和情绪，是非常重要的进步，这种能力将推动他们今后社会关系的发展，帮助他们调节自己对环境的探索。
3.大人在与宝宝谈话中要有相应的语调、表情、如“赞许”或“禁止”“批评”的表情语调。
模仿大人的动作发音时，6-9个月的宝宝用语言表示喝彩，听到表扬会重复所做的动作、发音。
1.这个阶段的宝宝注意力所及的范围大大扩展了，开始尝试着模仿父母的动作。2.在日常生活中，宝宝也会很自然地将爸爸妈妈彼此间如何相处、如何交谈记在他的小脑袋里，在不经意的时候，他会模仿出来。所以父母亲之间的沟通方式也一定要合适，不能成为宝宝不好行为的模仿对象。
在6-9个月的宝宝面前出示一个两玩具，宝宝会对不要之物，有摇头或推开的表示。
1.宝宝的模仿能力很强，有时成人教导宝宝“不要”会用摇头表示，宝宝刚学会这个动作时会很乐意不断重复模仿。还有的宝宝喜欢通过摇头表明对音乐的节奏韵律的感受。如果是单纯性摇头,宝宝精神状况也很好，没有其它方面异常的就不用担心。随着宝宝月龄的增长，宝宝的独立意识越来越强，宝宝的语言理解越来越好，但是语言表达却还不能完全跟上，在表达自己喜怒哀乐时，同样也会用摇头来表示。
2.教宝宝用摇头、摇手或推开表示不要。
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