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恐惧不等于规则(三)
李玫瑾教授说,对待哭闹的孩子,“四个不要做只做一件事”:1、不要打,以大欺小,不公平;2、不要骂,会给孩子不好的示范;3、不要说,孩子正闹情绪,听不进去,说的多会让孩子以为你在求在哄他;
4、不要走开,因为走开就成了单独禁闭,那叫惩罚,没有教育意义;只做一件事,就是一定要陪伴他,告诉他:这样做不对,你要闹就闹吧。等孩子情绪完全平复以后再进行沟通交流。
陪伴但不妥协,让孩子知道,你爱他,但对于他的要求,答案是“不”。温和而又坚定的正面管教方式,让孩子虽然被拒绝,但仍然可以感受到联结,感受到爱。只有无条件、有原则的爱,才是孩子成长最需要的心理营养。
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