新如何在家进行早教启蒙？

现在很多家长都在“拼娃”，总希望孩子能够提前学知识，却常常忽略了打基础-让学龄前的孩子建立良好的学习习惯，让他们的身体准备好，这比学会多少知识重要得多。 环境是孩子的第三任老师，没有环境的充分准备，孩子各项能力的发展都会受到制约。 启蒙的关键有两个:一是提供环境，唤醒孩子内在的好奇心；而是培养孩子的思维方式，让孩子学会怎样学习。数学启蒙也是一样的道理，学龄前儿童进行数学启蒙的关键，不在于学会几位数的加减法，而是让孩子对数学产生兴趣，让孩子形成数理逻辑的能力。 数字:学龄前需要达成的里程碑 🌱3岁左右的孩子通常可以说出自己几岁，也可以用手比画出“1、2、3”这些简单的数字 🌱4岁左右的孩子可以准确地数出5个以上的物体；知道10以内数字的顺序，比如，会回答这样的问题；3后面是几？ 🌱5岁左右的孩子可以辨别10以内的数字的大小。 0～3岁，如何在家进行数学启蒙 1岁开始培养-对应关系，我见过很多孩子，能顺利地从1数到10，但数东西却不会点数不管有几个，都惯性地从1说到10。很多家长觉得这是孩子“调皮”，其实很可能是数学启蒙没做到位，没有建立数字和物体之间一一对应的联系。 我在可乐1岁开始，就逐渐引进数字的概念。给可乐吃饼干时，我会告诉他:今天吃5块饼干。然后，一个个拿给他，边拿边数出声。他搭积木时，我也会和他一起数有几层，用手指着积木一块一块地数。 所以早教启蒙，玩很重要，玩是孩子的学习方式，也是孩子的工作，更是孩子和这个世界的链接。