在管教子女这方面，不同的家长有不同的行事风格，不同的管教方式对不同性格的孩子来说，也会有不同的效果。
在真正实践前，很难判断某位家长的教育方式是否确实合适，但有些策略性的指导方针，如果你能谨慎贯彻，通常对自己和孩子都有裨益：
NO.1——“赏罚分明”，始终对好习惯/好行为奖励、鼓励
当孩子用正确方式完成一件事时，及时表扬他，以正向强化他的好习惯/好行为，这会增加孩子面对同样的事情时采取积极行为的可能；
当你需要对孩子的事情做出选择和决定时，应选择最积极的路线，比如与其等待孩子靠近危险，不如试着用安全方式转移他的注意力。
NO.2——制定详细、一致、具有可执行性的原则
制定原则是为帮助孩子学习控制自己的冲动，促进社交技能的发展，并非出于压制孩子的目的；
如果原则过于苛刻，可能会阻碍孩子自我挖掘和尝试新技能。
NO.3——对孩子设定任何限制前，都应先考虑其发育水平
对孩子的要求和期待不应超过其能力范围。
NO.4——设置惩罚，实际教育
当孩子出现行为失误时，要态度坚决地进行惩罚，比如让他去小屋独处几分钟；
喜欢说服教育的家长，应尽量采取直接明了、简单实际的表述方式。
NO.5——避免随意改变原则和奖励/惩罚标准
不要随意改变已贯彻的原则，当需要奖励/惩罚的时候，按照制定好的原则执行；
当你必须改变原则时，要跟孩子解释这种改变，向他说明原因，然后再开始实施。
NO.6——向其他看护者解释你在管教方面制定的限制和惩罚标准，并获得支持
在孩子面前要把持管教的一致性，不要妈妈这样说，而爸爸那样说；
避免在孩子面前因为管教方式起冲突，以免孩子感到迷惑；
看护者应保持战线统一以阻止管教的纷争发生。
NO.7——家长要做好正确的示范
孩子会通过效仿家长来规范自己，所以你一定要做好正确的示范；
不要施行两套标准，家长自己做错事时要主动承认错误并改正。
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