在听《时间博物馆》这节绘本品读课前,
我为孩子准备这本书,
完全是因为觉得该是时候让孩子有点时间管理概念了。
让我意想不到的是,
当我们深入到书中的世界,从多个维度去理解一本书,
一本小小的绘本 ,蕴藏的是多姿的精彩。
我发现,与其说我带领孩子阅读这本书,
不如说我成为了一个大书迷,
在向我的孩子分享一本我为之着迷的绘本,
让她也成为了小书迷。
共读了《时间博物馆》后,
孩子在跟我聊天时,时常会提起跟时间相关的话题。
时间的概念,似乎是潜移默化地进入到了她的心中。
今天早上,她问:
妈妈,为什么每一天都是从凌晨一点到夜里十二点?
每一天都同样,每一天都是这些时刻?
但为什么每天又都不一样,发生不一样的事情呢?
我知道,孩子为什么会提出这样的问题,
这是源于书中的某一个页面,
孩子上一次也曾经提出相关的问题,它们之间是有所关联的。
这一切,都不是凭空而来,
而是因为投入阅读后的思考,
是我们亲子之间共同关注一本书、一个事物,
所带来的共同探讨,共同成长。
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