💡第一部分,关于孩子的叛逆和父母的陪伴 很多父母都知道孩子会有terrible two,horrible three两个阶段,大家喜欢起名字说是孩子的叛逆期,当然从家长的角度出发是对家长的叛逆,因为你认为说什么孩子都是以“不要,不行”来回应,不像小的时候你说什么就是什么。但其实从孩子的角度看呢?孩子逐渐意识到他是一个独立的个体,他有自己独立的意识,他渴望自己做主。那么有问题吗?没有。问题在哪?父母和孩子的沟通上。怎么沟通?以大人的方式,不通。为什么?你的孩子来到世界才2.3年,如何用他没经历过的方式来配合你?用孩子的方式,行得通,你也是从孩子成长起来的,只要肯低下头,哈下腰,回忆一下曾经的自己,不难吧?为什么做不到?那得问你自己了,如果实在不能感同身受,那就试着理解孩子吧,就像你理解你的父母和朋友一样。 我也是在不断的尝试中发现,如果你以一种剑拔弩张的态度对待孩子,那么孩子的回应会更激烈,但即使你不认同,也能以一种温和的方式和孩子沟通,孩子也会投桃报李,说不定还有意外收获。所以教育的一切基础建立在家长要情绪稳定。 再说说陪伴,很多家长不知道怎么陪孩子玩,回家给个IPAD或是手机就万事大吉了,这导致什么,新闻中爸爸把手机扔了,孩子跟着跳楼了,难道不是陪伴的缺失与孩子的孤独造成的嘛,很多家长根本没重视孩子的心理健康,而学龄前儿童的快乐点在哪里?父母的陪伴与理解,和父母的沟通连接通畅。 那么怎么和孩子玩?先说说我家,电视,动画片基本不看(后面说这块),那晚上,周末干什么呢?玩呗,玩什么?除了去户外玩,接触大自然,在家里呢有时候画画,有时候读绘本,有时候玩角色扮演,有时候就是让我们跟着她跑来跑去,有时缠着爸爸玩一些体力游戏,有时只需要我们在边上看着孩子,跳舞或者从高处往下蹦……在大人看来有点无聊,但孩子喜欢啊,重点在哪?重点在她自己做主,家长的作用只是陪伴,我和孩爸也不是那种很会玩游戏的人,怎么办?很简单,孩子会说:“哎,爸爸/妈妈,咱们这样……好不好?”好啊,只要没危险,跟着她玩就行了,不需要费脑子的,孩子也很开心。所以爱和安全感从哪来,陪伴,陪伴,陪伴,重要的事情说三遍。其他一律免谈。
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