现在家长们越来越注重孩子的英语能力,想让孩子从小学好英语,那么为孩子创设英语环境就显得愈发重要。而一提起为宝宝创设英语环境,很多家长就满面愁容,大呼头疼。今天,我们就坐下来好好聊聊这个重要但又感觉无从下手的话题。 为什么英语环境这么重要? 孩子学语言是从听开始的,语言输入量足够了,才可能开始说。这就是“输入—激活—输出”的语言学习规律。既然要多听,那么英语环境就很重要了。如果没有语言环境,孩子就没有足够的模仿语言的条件。而且,0-6岁是孩子学习语言的黄金期,相关研究表明,儿童的大脑在这一时期具有很强的可塑性,可以轻松习得两种甚至更多的语言。所以趁“黄金期”培养孩子的英语语感,为孩子创设好英语环境就显得十分重要了。 如何创设英语环境? 既然英语环境这么重要,家长现在就可以开始着手创设适合自己家庭的英语环境了。那么,具体应该如何操作呢? 1开启中英文两种语言环境 如果父母双方英语都还不错,建议可以经常在家中听听英文(比如看看英语节目和电影等)、用英语对对话,也可以和孩子用简单的英语说说话等等。这样,孩子时常能在家中听到或看到家庭成员之间在或多或少地使用英文,这自然就形成了一个中英文环境,对于培养一个双语宝宝是非常有帮助的。 2父母为孩子做榜样示范 不少家长认为自己的英语不好,发音也不够准,无力辅导孩子学英语,更别提创设英语环境了。其实关于发音,家长不用担心,孩子的发音可以随着更多地听到正确的发音而做出调整。现在有很多地道的多媒体英语资源,原版音频、视频都不难找到,家长可以充分利用。 再换个角度想,如果您自认为英语不好,不敢教孩子英语,其实这正是一次教育孩子的大好机会。您可以和孩子一起学习,这样,家长给孩子示范学习英语的过程其实是一件非常有趣和宝贵的体验,能让您成为孩子学习的榜样。 3每天设定英语时间 如果家长没有太多的时间陪孩子做英语启蒙的话,就可以每天为孩子设定一个比较短的英语时间,比如10-20分钟;如果时间比较多的话,就可以每天设定一个小时甚至更长。重要的是不管时间长短都要坚持,如果你没有每天坚持,那还是竹篮子打水一场空。 4选择好英语启蒙的内容 比如可以选择英语歌谣、亲子英语游戏、英语故事、英语绘本、英语动画片等。但需要家长特别注意的是,一定要选择语言地道的、适合孩子年龄的、有趣的英语内容,否则就不要开始。其实,方法三和方法四是可以结合起来的,如果家长每天固定的英语时间比较短,如只有10-20分钟的话,那么可以第一天看英语动画片,第二天教孩子唱英语歌谣,第三天讲讲英语绘本等(如果孩子喜欢第二天继续重复前一天的内容,也可以重复,无需固定)。如果家长为孩子每天设定了比较长的英语时间,那么就可以把时间分成几段,比如10分钟唱英语歌,15分钟讲绘本故事,10分钟看英语动画片,20分钟玩英语游戏等等,以符合小宝宝注意力短的特点。 5在家中设置固定的英语角 比如固定放在书柜旁的一把贴有英语字母的椅子,可以起名叫English chair, 只要家庭成员一坐到这把椅子上,就要说英文。这个创设英语小小环境的方法非常有趣,可以提升孩子对英语的兴趣。 6随时随地玩英文 如果家长固定英语时间比较困难,那么,也可以利用零碎的时间帮助孩子做英语启蒙,例如:用出去玩的时间,路上走着的时间,车上无聊的时间,等等,随时随地为孩子启蒙英语。具体可以这样做: 1 英语小游戏增添趣味 比如在出去玩的时候,用英语喊队列口号,中文的一二一,一二一,就可以说one two one, one two one等等。还可以用英语数数一共走了多少步,比如1,2,3,4,5这样一个一个数。这样,不需要特意花费整块的时间,随时随地做最自然的英语启蒙。 2 随时随地唱英语歌谣 陪伴女儿时我们经常全家一起唱英文歌,比如做饭时一起唱《Ham and Eggs》;玩游戏时一起唱《Pop! Goes the Weasel》;逛超市时一起唱《To Market, To Market》;踏青时一起唱《I Love the Mountain》。这样,一边唱一边与孩子说说歌中唱到的内容,自然地加深孩子对歌谣内容的理解和记忆。 3 日常生活中增加词汇量 比如,看到家里有什么,就让孩子说一说相应的英文。比如家里的床,椅子、桌子,孩子的玩具、衣服、碗勺、食物等等,这些都可以在日常生活中随手学习,根本不用特意花时间记忆。因此,英语启蒙可以随时随地,张口就来,在最自然的时候以最自然的方式来做英语启蒙。 小康君嘚吧嘚 其实创设英语环境很简单,首先最关键的就是家长要端正态度,不要一提到英语环境就如临大敌,英语启蒙完全可以当作日常生活一件轻松愉快的事来解决。这样可以潜移默化地影响孩子对英语的态度,让孩子感觉到学习英语是轻松的,快乐的,有趣的,家长们都get了吗?
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