孩子以哭为要挟的时候 你怎么看

最近很多人都在看《妈妈是超人2》这档综艺节目。时不时几位主角就上头条，实在是因为这四类家庭反应的问题，刚好是当下年轻父母所遇到的困局。 有啥也不会干的新手妈妈包文婧 有丧偶式育儿的妈妈代表伊能静 （丧偶式育儿的定义：平时完全由三个专业人士组成的带娃团协助她带娃，没爸爸什么事） 有超级焦虑型的妈妈马雅舒 除了这三位“不合格”，需要返厂加工的妈妈， 还有一位真正的超人妈妈胡可，放手式育儿教导两个相亲相爱的儿子，得到大众称赞。 每一个家庭的育儿方式各有各的状况，尤其是新手妈妈包文婧，被批“无能妈妈”。女儿包饺子一出生，就被家里的长辈照看，她基本插不上手，也不会带孩子。 第一次单独跟女儿在一起，就状况不断，女儿两岁多，还不能完整的表达自己的意思。她也不熟悉女儿的生活习性，小孩子一哭闹起来，作为妈妈完全不知道如何应对，竟然跟着女儿一起哭起来。 最新一期的节目中，矛盾越来越激化。晚上女儿不睡觉，要看动画片，包文婧怎么哄，都不听，包饺子就哭哭不停。当妈妈的惧怕女儿的哭闹，最终妥协，无奈的由着孩子到客厅看电视。 无独有偶，在另一个家庭，极度宠溺孩子的妈妈马雅舒。女儿米娅打她，她让女儿靠墙罚站，想让女儿道歉。结果女儿一哭，她就心软了，什么原则都没了。五岁的米娅用这一招把妈妈吃的死死的。 这里就暴露出一个所有父母都会遇到的问题：孩子以哭要挟的时候，做父母的怎么办？ 很多小孩子想要某个东西、或者不想做某件事的时候，就会以哭来表示。做父母的看到他哭，一心疼，就由着孩子了。孩子发现这个规律，以后想要干嘛，嘴上不说，就会直接以哭来要挟。 孩子的这个脾性完全是父母平时纵容惯成的。如同节目中的包饺子和米娅，即使是两岁的小宝宝也懂得用这个法子。小孩子的哭闹，是父母最难以忍受的，简直是能逼的父母把命给他。大多数的父母都不忍心任由孩子哭闹。 做父母的一定要让孩子知道，什么可以，什么不可以。可以允许他的，就允许；不可以的，就要果断的拒绝小孩。如果一听到孩子哭，就满足他的要求，久而久之，孩子就学会以哭为伎俩。将来长大，会自然的认为，只要自己闹，就能解决一切问题。 父母当然也知道孩子以哭要挟自己，但哭声实在刺耳，有的小孩哭起来撕心裂肺的，这就像一场较量，最终父母不得不屈服于孩子。 其实孩子哭哭是正常的，他“一哭不遂，二哭不得，三哭无人理睬”，以后就不会用哭这一招了。 以哭来要挟是小孩和女人喜欢用的伎俩，是很没有家教的做法，做父母的应该“狠心”拒绝孩子养成这个不好的习惯。 当然孩子的哭有多种原因，父母要细细的去观察，研究他哭的原因，是不是饿了、渴了，冷了，热了，还是有什么地方不舒服，明白孩子哭的原因，就要用对应的方法去缓解。小孩子的哭闹，生理上和心理上的原因都有，父母要懂得分辨，学会应对。不然小孩子哭多了，也会影响健康。 想让宝宝将来顺利融入社会并成为有用之才，父母需要从小规范宝宝的生活，引导他健康成长。对于“自我”意识越来越强的两岁宝宝，应该用什么方式让他理解你传递的内容，接受你的意见呢？掌握以下3个关键，将让你事半功倍！ NO.1 宝宝爱刨根问底 宝宝两周岁以后，语言掌控能力开始显现出来，你会发现他爱问问题了。宝宝常常会瞪着好奇的眼睛，看到什么问什么，一脸期待地等着你的“标准答案”。 心理学称这个阶段为“第一个成长关键期”。通俗地说，就是宝宝心理快速成长的时期。为了快速了解周围的世界，宝宝通常会不放过任何发问的时机，甚至喋喋不休地追问到底。没有心理准备的父母起初会积极配合宝宝的提问，给出自己认为最正确、最合理的答案。然而，渐渐地，他们会发现回答得越有深度，宝宝对这个问题的疑惑也就越多，从而陷入大人宝宝皆迷茫的境地。 教育对策：太深的问题最好别给出“正确答案” 宝宝喜欢问“为什么”，只代表他开始有了更加强烈的“求知欲”，并不表示他已经有了相应的“理解力”！两三岁的宝宝还处于直觉思维阶段，靠感知获取信息的方式并没有变化。因此，你把他问的问题回答得过于“正确”，反而加深了宝宝心里的迷惑感。 有些比较难理解的问题，最好不要直接给宝宝“正确答案”！他并不会把这个得到的答案太当回事儿。而你不知道的是，宝宝只是想问问题而已，至于答案嘛，似乎没那么重要。 NO.2 常常无理取闹 两岁的宝宝依赖直觉思维，行为大多受情绪支配，不理智，在一些要求得不到满足时，常常无理取闹。在教育方式上，你要适应这一特点，通过感受来教育他。如果违背了这个特点，总给宝宝讲道理或批评教育，那是无法被他理解和吸收的。 就好像宝宝刚出生时肠胃脆弱，就算再有营养、再好消化的东西对他来说都是不适宜的。教育也是如此，你要根据宝宝不同时期的不同特征进行引导，才会获得教育效果。 教育对策：寓教于乐 宝宝感兴趣的事物或活动往往会激发他愉快的情绪，并愿意积极参与此项活动。你如果想要跟宝宝讲道理，就要使宝宝对你讲的道理感兴趣，而且还要使用宝宝容易理解的方式和内容。这就是人们常说的 “寓教于乐”！ “寓教于乐”是最适合两岁宝宝的教育方式！你不妨抽出时间带着宝宝一起玩一些小游戏，通过大人参与游戏的示范作用，传授给宝宝对和错的判断标准。 NO.3 好模仿大人 两岁宝宝的模仿行为日渐明显，三岁以后会更加突出。宝宝模仿的大多是一些具体的外部的活动或动作，简单易懂。因为处于“自我意识”的启蒙期，他们仿佛觉得自己长大了，所以成人做的事会引起宝宝的新鲜感，他们就想尝试一下，模仿一下。 教育对策：父母发挥好榜样的作用 宝宝通过模仿获得感知和学习体验，你需要善于利用这个年龄的模仿特征，使各种良好行为习惯让宝宝通过模仿学习而巩固，逐渐形成稳定的性格特质。为此，父母要时常注意自己的言行，一些不经意的细节常会被宝宝模仿而形成种种不良行为习惯。 宝宝犯错时，你可以通过简单的重复行为来教育和影响他，切忌把教育概念化、复杂化，因为宝宝不可能理解你嘴里的概念，也不可能记得住你复杂的行为。例如，你告诉宝宝“打人是不道德的行为”，对这句话中的“不道德”，宝宝就很难理解，而应改成“打人是坏事，因为被打到是很痛的”这样简单易懂的内容。此外，让宝宝在你的带动下先体会到自身言行的错误，然后再去引导他道歉，事后及时安抚宝宝的情绪，并对宝宝勇敢承担的行为进行肯定，一定能强化他有更多的正确行为。