奥数、英语是大势所趋;舞蹈、钢琴是必备技能。
家长们一窝蜂地送孩子培养兴趣,抱着“有枣没枣捅一杆”的心态报了上十个培优班,幻想着有朝一日成为“朗朗的爸妈”。
然而在这样的重压之下,孩子又怎么分辨得出兴趣所在?只能勉强接受。
幼儿园本该是孩子们五彩童年的斑斓一页,却在父母们殷殷期望的眼神中过早走入残酷竞争;
周末、寒暑假本是孩子们放松玩耍的时间,却被各式各样的补习班排得满满当当,喘不过气。
电视剧《小别离》中,文洁让女儿朵朵每一分每一秒都要学习,没收朵朵电脑,不顾朵朵感受就闯进孩子们的排练室,甚至撬开女儿房门,把书桌搬到客厅,列满一墙的任务清单,直到最后朵朵出现抑郁、焦虑倾向,几近崩溃。
“别人家的孩子多才多艺,别人家的孩子考第一。”
成绩不是唯一,可是成绩却是父母可以拿来比拼的最佳标准。
这样的攀比,不仅体现在平日里对孩子的严苛要求上,甚至连上哪一种培优班,都有听取“别人家家长”的意见,而全然不顾孩子的性格特点。
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