说到做家务，好像离现在的孩子很遥远，大多数家长疼爱孩子，都舍不得孩子做家务。尤其是一些学习不错的孩子，在家大多是不承担家务任务的。
不过，这种比较普遍的现象最初与孩子无关。我的长辈，包括一些朋友大多表示，孩子两三岁时会表现出浓厚的家务积极性，但因为考虑到孩子年龄过小，家长往往不会给他们锻炼的机会。久而久之，等孩子大了，你再想去“使唤”他，反倒不容易了。
在然然身上，大约也是在快三岁开始出现家务尝试需求的。那时我们住在然爸单位家属院。吃饭的时候，然然负责准备碗筷，洗完衣服我们一起去晾晒，然然负责把衣服套在衣架上，偶尔我们还会给然爸同事种的蔬菜浇水。
我们大约每两天去一次超市，买一些生活必备品。然然负责帮我一起挑选需要采买的物品，比对价格。因为我们每次大多计划好需要买的东西，偶尔也会写清单，所以她很少会像其他孩子一样为了非要某种物品大哭大闹。 
进入幼儿园后，我们搬到幼儿园后面的居民楼上。她会自己打扫自己弄乱的屋子，偶尔会帮忙扫地拖地。饭后不定期帮忙刷碗，起得早时自己折被子，整理床铺。
因为她的衣服大多是洗衣机洗涤，所以我负责准备，她负责安排程序，洗净晾干也是她自己整理折叠。
或许大多没有阻止过她，我们也都很习惯这样的安排，真的很少去记录她都做了什么。 
其实，现今除了不敢放孩子单独出去玩，其它与我们儿时并无太大区别。所以，我们小时候可以做的，他们又为什么就做不得呢？
想想自己在她这么大时，早就可以帮妈妈打酱油，会煮鸡蛋羹了。 
而且，儿时的家务锻炼对于孩子以后的独立生活也是很有必要的。现在很多重点初中便有住宿要求，为得也是锻炼孩子的自理能力吧。
而通常自理能力强的孩子，约束自我的能力也会更好，责任感更强。这样的孩子不易发脾气，更能体会父母日常的辛苦。 
除此之外，做家务能提高孩子的动手能力，更能增进让孩子体会到身为家庭一员的荣誉感。
在我家，然然总会主动提出一些自己的看法，偶尔会像小大人一样给我示范家务技能。对于她来说，她是我们的宝贝儿，更是共建家庭的一份子。
虽说为此会让她显得有点儿“小烦人”，但看着她认真辩驳的样子，却是那么可爱至极。因为在她心里，我们都在为让这个小家更加美好努力着。 
让孩子做点儿家务劳动没什么不好，或者可以说，在这个过程中反倒是好处多多。
而且孩子对家务劳动的喜爱其实并不用家长引导，只要你做家务，孩子自然而然会去模仿。我们需要做的就是给她尝试的机会。
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